[校研]字2015第003号
交大二附中2015年度校本小课题立项批复
各教研组,各位校本小课题申报老师:
截止2015年月3月20日,校教研室共收到史玉鸽等73人次申报的“‘高效导学’实施研究”等73份《2015年度校本小课题立项申请表》,其中语文组17项,数学组13项,英语组12项,理化生组13项,政史地10项,综合组2项,行政组6项。各教研组长对本组老师所申报的校本课题进行初审,教研室做了二审,对部分申请进行了指导重写,最终确定73项校本课题申请符合《交大二附中校本课题管理条例》的立项规定,选题指向明确,研究目标具体,研究过程合理,研究方法得当,研究预期恰当,开题报告符合研究者的研究能力和我校的研究条件。
经校学术委员会逐项审核,经交大二附中孙鹏伟校长批准,现批准同意史玉鸽等老师申报的“‘高效导学’实施研究”等73项2015年度校本小课题的立项申请,准予立项。
望各教研组发挥集体智慧和团队精神,指导相关老师,务实有效、科学求真、实事求是地开展研究,保证质量,按时结题。
递交结题报告的截止时间是2015年11月30日。
特此批复。
西安交通大学第二附属中学
2015.3.20
附表:《西安交通大学第二附属中学2015年度校本小课题立项名单》
序号
| 编号
| 主持人
| 课题名称
|
1
| 2015yw1
| 史玉鸽
| “高效导学” 实施研究
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2
| 2015yw2
| 侯秋玲
| 诵读古代诗文活动研究
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3
| 2015yw3
| 李益清
| 初中问题学生转化策略探究
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4
| 2015yw4
| 边桂玲
| 中学生开展名著导读的意义价值和实施要领
|
5
| 2015yw5
| 夏 闻
| 如何指导学生进行名著阅读
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6
| 2015yw6
| 任金侠
| 如何指导高中学生有效阅读名著
|
7
| 2015yw7
| 程玉华
| 浅谈语文课堂导入语的设计
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8
| 2015yw8
| 王变芳
| 中考现代文阅读方法探究
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9
| 2015yw9
| 胡晓平
| 语文课堂如何开展名著阅读
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10
| 2015yw10
| 胡晓平
| 语文阅读教学中的问题设计艺术
|
11
| 2015yw11
| 武秀玲
| 新课改下转变学生学习方式研究
|
12
| 2015yw12
| 赵 琦
| 阅读教学“精教活学”课堂建构的实践策略研究
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13
| 2015yw13
| 张 玺
| 高中作文教学多维训练策略研究
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14
| 2015yw14
| 李 茜
| 初中文言文教学课型创新微探
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15
| 2015yw15
| 杨 城
| 刀剑出鞘,胜负已分
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16
| 2015yw16
| 李 婷
| 初中语文作文评改方式创新研究
|
17
| 2015yw17
| 屈 晶
| 《中外传记作品选读》选修课教学模式初探
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18
| 2015sx1
| 费 瑛
| 中考压轴题的有效突破
|
19
| 2015sx2
| 韩宜霖
| 初中数学课堂合作学习的低效成因和对策
|
20
| 2015sx3
| 刘正伟
| 班级管理数字化的探索
|
21
| 2015sx4
| 蒲 怡
| 有效做好初三数学复习
|
22
| 2015sx5
| 杨立鹏
| “三视图”在新课程数学高考中的考察特点及启示
|
23
| 2015sx6
| 杨雪焕
| 如何进行初中生的心理疏导工作
|
24
| 2015sx7
| 张彩艳
| 数学课堂问题情境设计的探究
|
25
| 2015sx8
| 张 锐
| “尺规作图”在中考数学中的考察方向及趋势
|
26
| 2015sx9
| 张颜云
| 在中考中如何解答二次函数
|
27
| 2015sx10
| 米 丽
| 初中数学学困生的个案分析研究
|
28
| 2015sx11
| 刘 艳
| 初二数学课堂练习有效性的研究
|
29
| 2015sx12
| 杨 军
| 初中数学高效课堂有效性方法研究
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30
| 2015sx13
| 王东亮
| 高中数学易错题的产生及提前干预实践研究
|
31
| 2015yy1
| 袁 丹
| 高中英语如何利用阅读课提高学生综合英语应用能力
|
32
| 2015yy2
| 黄 丽
| 高三英语阅读能力的训练与提高研究
|
33
| 2015yy3
| 韩 艳
| 基于任务型教学高中英语warming up教学模式的研究
|
34
| 2015yy4
| 刘 颖
| 初三英语总复习阶段课堂教学的有效性研究
|
35
| 2015yy5
| 王文娟
| 新课改下的高中英语以读促写的教学模式探究
|
36
| 2015yy6
| 王兴顺
| 听默练习(检查)模式在初中英语教学中的应用
|
37
| 2015yy7
| 杨 琪
| 有效提高英语课堂教学听力
|
38
| 2015yy8
| 杨 瑜
张晓琳
| 中考复习备考中如何高效落实词汇复习
|
39
| 2015yy9
| 赵桂玲
| “初中英语词汇教学的研究”
|
40
| 2015yy10
| 张玉生
| 如何克服高中英语写作中的“中式英语现象”研究
|
41
| 2015yy11
| 高 璟
| 对英文报刊辅助高中英语阅读教学模式的探究
|
42
| 2015yy12
| 张 莹
| 初中英语后进生转化的可行性研究
|
43
| 2015lw1
| 周 萍
| 中考物理实验题复习备考策略的方法探究
|
44
| 2015lw2
| 蒋雪丽
| 物理模型与中学物理教学的研究
|
45
| 2015lw3
| 胡鹏飞
| 如何增强学生对物理现象的理解能力
|
46
| 2015lw4
| 张 欢
| 浅析自制教具在中学物理教学中的作用
|
47
| 2015lw5
| 吴建锋
| 新课程理念下如何精讲
|
48
| 2015lw6
| 张 春
| 高三学生考前常见心理问题的探究
|
49
| 2015lh7
| 姜佩璇
| 初中化学复习课前检测有效性探究
|
50
| 2015lh8
| 宋红卫
| 中学化学选修三常见晶胞的归纳与记忆
|
51
| 2015lh9
| 马冬梅
| 初中化学教学突破差异、培养兴趣、提高质量研究
|
52
| 2015ls10
| 王 澜
| 高中生物教师有效编写课堂练习的原则探索
|
53
| 2015ls11
| 赵红利
| 高中生物“ 问题导学法”中“导”与“学”的实践研究
|
54
| 2015ls12
| 曹建锋
袁紫霞
| 加热方式的改变对探究馒头在口腔中变化实验班结果的影响
|
55
| 2015lw13
| 李永伟
| 课改背景下“精讲”的意义与实施
|
56
| 2015zz1
| 张巧兰
| 思想政治课教学中的导课策略研究
|
57
| 2015zz2
| 魏红侠
| 初中思品课开卷考试的教学方法初探
|
58
| 2015zz3
| 杨晓平
| 多媒体在初中思想品德课教学运用中的研究
|
59
| 2015zl4
| 刘百海
| 增强学生参与学校管理的有效性研究
|
60
| 2015zl5
| 卜萍
| 多媒体环境下学科教学及案例分析
|
61
| 2015zl6
| 刘海荣
| 理科班历史学业水平考试复习策略研究
|
62
| 2015zl7
| 朱来虎
| 情境式教学在初中历史教学中的运用研究
|
63
| 2015zd8
| 王亚贤
| 加强初中地理图像教学,提高学生地理素养和学习能力
|
64
| 2015zd9
| 马 林
| 巧妙设计导入提高学生地理课堂兴趣的研究
|
65
| 2015zd10
| 刘泽平
| 高中地理课堂讨论活动有效性研究
|
66
| 2015zt1
| 刘爱玲
| 对我校学生如何有效进行体育中考自选项目选择的研究
|
67
| 2015zx2
| 白燕雯
| 中学生常见心理问题及其解决对策
|
68
| 2015xy1
| 秦万学
| 学科节之文化研究
|
69
| 2015xs2
| 王平定
| 数学教学课堂练习有效性探究
|
70
| 2015xs3
| 王学军
| 关于初中数学作业减负增效的几点思考
|
71
| 2015xh4
| 王 琪
| 高中学校规模与学生升学率的相关性研究
|
72
| 2014xd5
| 杨 朵
| 跨学科知识在地理课堂中的应运探究
|
73
| 2014xy6
| 王吾堂
| “校园文化”建设基本理念和思路
|