附中雁塔校区
今天是 :

教学动态

当前位置: 首页 > 教学教研 > 教学动态 > 正文

交大二附中2015年度校本小课题立项批复

日期:2015-03-27 点击数:  来源:<a href='/ShowCopyFrom.asp?Cha   作者:校办 

[校研]2015003

交大二附中2015年度校本小课题立项批复

各教研组,各位校本小课题申报老师:

截止2015年月3月20日,校教研室共收到史玉鸽等73人次申报的“‘高效导学’实施研究”等73份《2015年度校本小课题立项申请表》,其中语文组17项,数学组13项,英语组12项,理化生组13项,政史地10项,综合组2项,行政组6项。各教研组长对本组老师所申报的校本课题进行初审,教研室做了二审,对部分申请进行了指导重写,最终确定73项校本课题申请符合《交大二附中校本课题管理条例》的立项规定,选题指向明确,研究目标具体,研究过程合理,研究方法得当,研究预期恰当,开题报告符合研究者的研究能力和我校的研究条件。

经校学术委员会逐项审核,经交大二附中孙鹏伟校长批准,现批准同意史玉鸽等老师申报的“‘高效导学’实施研究”等73项2015年度校本小课题的立项申请,准予立项。

望各教研组发挥集体智慧和团队精神,指导相关老师,务实有效、科学求真、实事求是地开展研究,保证质量,按时结题。

递交结题报告的截止时间是2015年11月30日。

特此批复。

西安交通大学第二附属中学

2015.3.20

附表:《西安交通大学第二附属中学2015年度校本小课题立项名单》

序号

编号

主持人

课题名称

1

2015yw1

史玉鸽

“高效导学” 实施研究

2

2015yw2

侯秋玲

诵读古代诗文活动研究

3

2015yw3

李益清

初中问题学生转化策略探究

4

2015yw4

边桂玲

中学生开展名著导读的意义价值和实施要领

5

2015yw5

夏 闻

如何指导学生进行名著阅读

6

2015yw6

任金侠

如何指导高中学生有效阅读名著

7

2015yw7

程玉华

浅谈语文课堂导入语的设计

8

2015yw8

王变芳

中考现代文阅读方法探究

9

2015yw9

胡晓平

语文课堂如何开展名著阅读

10

2015yw10

胡晓平

语文阅读教学中的问题设计艺术

11

2015yw11

武秀玲

新课改下转变学生学习方式研究

12

2015yw12

赵 琦

阅读教学“精教活学”课堂建构的实践策略研究

13

2015yw13

张 玺

高中作文教学多维训练策略研究

14

2015yw14

李 茜

初中文言文教学课型创新微探

15

2015yw15

杨 城

刀剑出鞘,胜负已分

16

2015yw16

李 婷

初中语文作文评改方式创新研究

17

2015yw17

屈 晶

《中外传记作品选读》选修课教学模式初探

18

2015sx1

费 瑛

中考压轴题的有效突破

19

2015sx2

韩宜霖

初中数学课堂合作学习的低效成因和对策

20

2015sx3

刘正伟

班级管理数字化的探索

21

2015sx4

蒲 怡

有效做好初三数学复习

22

2015sx5

杨立鹏

“三视图”在新课程数学高考中的考察特点及启示

23

2015sx6

杨雪焕

如何进行初中生的心理疏导工作

24

2015sx7

张彩艳

数学课堂问题情境设计的探究

25

2015sx8

张 锐

“尺规作图”在中考数学中的考察方向及趋势

26

2015sx9

张颜云

在中考中如何解答二次函数

27

2015sx10

米 丽

初中数学学困生的个案分析研究

28

2015sx11

刘 艳

初二数学课堂练习有效性的研究

29

2015sx12

杨 军

初中数学高效课堂有效性方法研究

30

2015sx13

王东亮

高中数学易错题的产生及提前干预实践研究

31

2015yy1

袁 丹

高中英语如何利用阅读课提高学生综合英语应用能力

32

2015yy2

黄 丽

高三英语阅读能力的训练与提高研究

33

2015yy3

韩 艳

基于任务型教学高中英语warming up教学模式的研究

34

2015yy4

刘 颖

初三英语总复习阶段课堂教学的有效性研究

35

2015yy5

王文娟

新课改下的高中英语以读促写的教学模式探究

36

2015yy6

王兴顺

听默练习(检查)模式在初中英语教学中的应用

37

2015yy7

杨 琪

有效提高英语课堂教学听力

38

2015yy8

杨 瑜

张晓琳

中考复习备考中如何高效落实词汇复习

39

2015yy9

赵桂玲

“初中英语词汇教学的研究”

40

2015yy10

张玉生

如何克服高中英语写作中的“中式英语现象”研究

41

2015yy11

高 璟

对英文报刊辅助高中英语阅读教学模式的探究

42

2015yy12

张 莹

初中英语后进生转化的可行性研究

43

2015lw1

周 萍

中考物理实验题复习备考策略的方法探究

44

2015lw2

蒋雪丽

物理模型与中学物理教学的研究

45

2015lw3

胡鹏飞

如何增强学生对物理现象的理解能力

46

2015lw4

张 欢

浅析自制教具在中学物理教学中的作用

47

2015lw5

吴建锋

新课程理念下如何精讲

48

2015lw6

张 春

高三学生考前常见心理问题的探究

49

2015lh7

姜佩璇

初中化学复习课前检测有效性探究

50

2015lh8

宋红卫

中学化学选修三常见晶胞的归纳与记忆

51

2015lh9

马冬梅

初中化学教学突破差异、培养兴趣、提高质量研究

52

2015ls10

王 澜

高中生物教师有效编写课堂练习的原则探索

53

2015ls11

赵红利

高中生物“ 问题导学法”中“导”与“学”的实践研究

54

2015ls12

曹建锋

袁紫霞

加热方式的改变对探究馒头在口腔中变化实验班结果的影响

55

2015lw13

李永伟

课改背景下“精讲”的意义与实施

56

2015zz1

张巧兰

思想政治课教学中的导课策略研究

57

2015zz2

魏红侠

初中思品课开卷考试的教学方法初探

58

2015zz3

杨晓平

多媒体在初中思想品德课教学运用中的研究

59

2015zl4

刘百海

增强学生参与学校管理的有效性研究

60

2015zl5

卜萍

多媒体环境下学科教学及案例分析

61

2015zl6

刘海荣

理科班历史学业水平考试复习策略研究

62

2015zl7

朱来虎

情境式教学在初中历史教学中的运用研究

63

2015zd8

王亚贤

加强初中地理图像教学,提高学生地理素养和学习能力

64

2015zd9

马 林

巧妙设计导入提高学生地理课堂兴趣的研究

65

2015zd10

刘泽平

高中地理课堂讨论活动有效性研究

66

2015zt1

刘爱玲

对我校学生如何有效进行体育中考自选项目选择的研究

67

2015zx2

白燕雯

中学生常见心理问题及其解决对策

68

2015xy1

秦万学

学科节之文化研究

69

2015xs2

王平定

数学教学课堂练习有效性探究

70

2015xs3

王学军

关于初中数学作业减负增效的几点思考

71

2015xh4

王 琪

高中学校规模与学生升学率的相关性研究

72

2014xd5

杨 朵

跨学科知识在地理课堂中的应运探究

73

2014xy6

王吾堂

“校园文化”建设基本理念和思路

关闭