以小课题研究为起点，促进教师大发展

——我校举行2012年度校本小课题立项开题大会

2012年3月1日下午第四节，我校举行了2012年度校本小课题立项暨开题大会，大会由教研室王吾堂主任主持，小课题负责人及参与人参加了会议，孙校长出席了大会并作了重要讲话。

大会在教研室王吾堂主任宣读了“交大二附中2012年度校本小课题立项批复”和50项小课题名单之后，由孙鹏伟校长等学校领导为50个校本小课题负责人颁发校本小课题立项回执，并在欢乐祥和的气氛中集体合影留念。

随后由王东亮、赵桂玲、刘海荣、白燕雯等四位老师展示了具有代表意义的四项课题的开题报告，四位课题负责人从“课题研究的背景”“课题研究的预期目标”“课题研究的步骤方法”和“课题研究的预期成果”等方面展示了课题研究的计划和内容，为50项小课题的研究起到了示范和引导作用。

大会第三项议程由教研室王吾堂主任宣读了《交大二附中校本小课题管理条例》，《条例》从“申报”“立项”、“开题”、“结题”和“评价”等方面对我校校本小课题研究做了具体详尽的规定，是我校开展小课题研究的依据、准则和法规性文件。

最后，孙鹏伟校长针对我校批准立项的50项小课题发表了精彩的讲话。孙校长既对获得立项的50位校本小课题表示了衷心而热烈的祝贺，又对我校教研室在校本教研工作方面，尤其是在本次50项校本小课题的前期工作中所作出的艰辛工作给予了充分的肯定，还强调分析了我校首批小课题研究队伍的人员结构，本次校本小课题研究的负责人中“既有工作繁忙的中层干部，又有奋战一线的各年龄段的老师”，一线老师中“既有富有经验的资深教师，也有中流砥柱的教学骨干，还有初涉教坛的教学新手”，也正是“因为我校拥有这样一个富有满腔热情，对教学科研工作孜孜不倦、勤恳钻研的团队，才使我校教育教学的质量在近年来得到了快速的提升和发展”。

最后，孙校长对课题研究提出了两点希望。希望课题负责人能够将研究理论与实践结合起来，做到研究过程真实可靠，研究成果硕果累累；还希望我校教研室继续发挥引领作用，进一步展示我校教科研工作的亮点，使我校教科研工作的特色更加鲜明，更加突出。

本次立项的50项校本小课题的后续研究，必将为我校教学层次的提升，为学校内涵式的发展起到极大的促进作用。