2013年11月13日下午，我校数学教研组开展了以“课例研究”为主题的公开大教研活动。我校数学教研组组长、高级教师王定安老师，全体数学教师及其他学科的老师出席了此次活动。

数学教研组组长王定安老师主持了本次活动，他指出本次研讨活动将以高一数学老师刘正伟讲的《抛物线及其标准方程》这节课为例，大家共同探究这节课的优缺点，研讨如何上好一节数学课。

首先，全体参加会议的老师观看了刘正伟老师录制的公开课《抛物线及其标准方程》。

随后，我校高级教师、高一年级数学备课组组长马永峰老师结合刘老师对这节课的前期准备、中期汇报做了交流。他认为，这节课的教案设计新颖，题型选取的非常好，刘老师在课堂语言设计和过渡语设计上下了很大功夫，通过这节课，大部分学生都体会到了数形结合方法和化归转化思想的妙用。

高中数学组杨立鹏老师也发表了自己的看法。他认为这节课的引入，十分的贴近生活，能够迅速的吸引学生的注意力；其次，本堂课生生互动，师生互动的时间也比较充足，体现了新课标中的以学生为主体、以教师为主导的思想；最后，他给出了宝贵的意见，对于探究抛物线的标准方程，方程的定义应该重点练习，在课堂练习时，学生已会的知识不必占用太多时间讲解，以此来提高课堂效率。杨立鹏老师的发言获得各位老师的阵阵掌声。

高中组张彩艳老师也积极发表了自己的想法，她觉得刘老师对本节课的细节处理十分到位，抛物线的四种形式是学生极易混淆的知识点，刘老师用每组研究一种方程，分组合作的形式突破了这个难点，值得赞扬。针对历年陕西高考在抛物线这个知识点的出题方式，她建议应该将练习方程定义的题多选一些。其他学科组马冬梅等老师也相继发表了自己的看法。

研讨活动最后，组长王定安老师做了精彩的点评和高屋建瓴的指导。他指出，上好一节课，或者一节公开课，第一，需要教师精心的设计教案，设计学生活动；第二，在传授知识的过程中，注意向学生渗透数学思想和方法；第三，在吃透教材的同时，把握中高考的考点，多加练习等等。王老师的精彩点评，获得了老师们的认可。

本次数学教研活动的成功开展，对数学组老师的课堂教学大有裨益，其他学科的老师也认为收获非凡。大家希望以后能够多开展此类活动，为老师们创建的高效课堂教学提供借鉴。