为了使全体教师进一步提高师德修养，丰富知识储备，更新教育理念，增强教育教学的能力和水平，2015年8月27日下午至8月28日上午，我校举行了为期一天的2015年暑假校本培训活动。本次培训会由教研室王吾堂主任主持，全体教职工参加了培训。

本次校本培训活动内容丰富、形式多样，讲落实，重实效。培训的主要形式为专家主题讲座和优秀教师课例展示两部分，包括了课例研究展示、教师职业礼仪、学校德育建设、校本课题研究等四方面的内容，具体安排如下：

8月27日下午，首先分别由我校两位优秀青年教师袁丹、米丽老师做了题为《把校本课题研究转化为教学生产力》和《用课例研究提高课堂教学能力》的讲座。两位老师结合自身教研实践经验和教研组教研活动成果，分别就“校本课题”和“课例研究”两个主题，从具体概念到体系结构，进行了全面的讲解，给参加培训的老师，尤其是青年教师以很大的启发。接下来由我校教学经验丰富的史玉鸽和蒋雪莉两位老师执教课例研究示范课，内容分别是《善于思辨学习辩证分析》和《第五节光的反射》。两位老师准备充分，精心设计教学环节，教学形式多样，教学方法灵活，师生互动良好，课堂气氛热烈，学生参与积极性高，课堂效果明显。随后，教研室王吾堂主任和理化生组资深高级教师周萍老师分别点评了两节课例研究示范课，他们首先肯定了两位老师的教学亮点，如注重学生的学，讲练结合等，同时也提出了教学内容侧重点把握和时间分配等可以调整的方面。两位专家及时、务实的点评为青年教师提供了学习交流、互相促进、共同提高的平台。

8月28日上午，分别由王琪副校长和王平定副校长作了题为《教师形象魅力与工作礼仪》和《用德育文化洗涤学生心灵》专题讲座。王琪副校长的讲座内容包括教师的形象定位、工作礼仪、职场仪表形象等方面，从教育学、心理学、社会学的角度，用幽默的语言，鲜活的案例，形象的类比，生动的阐述了提升教师礼仪形象意识的必要性、重要性，使教师们认识到礼仪不仅是“个人修养”的体现，对于教学工作也有着重要的意义。王平定副校长讲座内容紧扣“学校德育文化建设”，分别从学校德育文化的含义、目标、内容、方法、体系构建等方面进行了深入浅出、条理清晰的讲解，一方面阐述了德育建设的理论体系，又结合我校德育建设实践管理经验，理论联系实践，进一步提出了班主任、任课教师德育工作的具体要求，分析深刻，案例鲜活，使参会教师对德育理念、德育建设有了更深层次的思考和认识。

通过本次培训，老师们进一步更新了教学理念，对新形势下的课堂教学、个人素养和德育文化等方面有了新的认识、新的思路。更加明确了新学期的工作目标，对做好新学期的教育教学工作充满信心。