近日，从西安市教科所、市教育学会传来消息，在2014年度西安市教育科学研究所、西安市教育学会决定联合进行的成果评选活动中，二附中有60篇教科研成果分别荣获一、二、三等奖。一等奖获奖成果占雁塔区一等奖获奖总数的11%；二等奖获奖成果占雁塔区二等奖总数的29%；三等奖获奖成果占雁塔区三等奖总数15%，获奖率高达86%。
近年来，我校在孙鹏伟校长“质量立校、科研兴校、文化强校”的发展思想和办学理念指导下，全体教师积极开展校本教研，努力推进教学改革，不断提升科研层次，为全面提高我校教育教学质量提供“正能量”。三年来，教师论文、教学设计市级以上获奖有近150篇，论文发表在省级刊物以上有70多篇，部分教师论文被中国人民大学书报资料中心复印报刊资料全文转载，多篇高层次论文受到好评，《西安晚报》《华商报》《三秦都市报》先后多次报道并向全国推荐我校在课程实施、课题研究方面所取得的显著成绩和宝贵经验。
在本次市教科所、市教育学会联合进行的成果评比中，二附中60篇成果获奖，成分体现了二附中教科研示例，相信二附中全体教师一定会再接再厉，积极进取，以研促教，为学校的发展做出更大的贡献。
附：优秀教育教学论文获奖名单
序号
| 姓名
| 学段
| 学科
| 作品类别
| 题目
| 获奖等级
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1
| 孙鹏伟
| 高中
| 物理
| 教学论文
| 经典拓展 规避题海——2013年全国高考理综新课程卷部分试题赏析
| 一等奖
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2
| 王兴顺
| 初中
| 英语
| 教学论文
| 依托教材，分级训练
| 一等奖
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3
| 王吾堂
| 高中
| 语文
| 教学论文
| 关于语文教学活动设计的若干问题
| 一等奖
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4
| 王吾堂
| 高中
| 语文
| 教学论文
| 略谈中学教师评价策略
| 一等奖
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5
| 朱来虎
| 初中
| 历史
| 教学设计
| 《甲骨文与青铜器》教学设计
| 一等奖
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6
| 袁丹
| 高中
| 英语
| 教学论文
| 高三英语复习中“瓶颈问题”突破校本教材研发初探
| 一等奖
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7
| 王琪
| 高中
| 化学
| 管理论文
| 以“课例研究”促进教师的专业成长
| 二等奖
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8
| 王琪
| 高中
| 化学
| 管理论文
| 高中学校规模与学生升学率的相关性研究
| 二等奖
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9
| 王雅贤
| 高中
| 地理
| 教学论文
| 提高高三地理第二轮复习效果的途径
| 二等奖
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10
| 杨军
| 初中
| 数学
| 教学论文
| 初中数学“先教后学”导学案教学实践探究
| 二等奖
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11
| 侯秋玲
| 高中
| 语文
| 教学论文
| 文言文教学中的比较阅读
| 二等奖
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12
| 王兴顺
| 初中
| 英语
| 教学论文
| 浅谈初中英语简化语法教学
| 二等奖
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13
| 张玉生
| 高中
| 英语
| 教学论文
| 如何增加英语作文的亮点
| 二等奖
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14
| 王东亮
| 高中
| 数学
| 教学论文
| 例谈高中数学作业的设计
| 二等奖
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15
| 赵红利
| 高中
| 生物
| 教学设计
| 减数分裂和受精作用
| 二等奖
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16
| 赵琦
| 初中
| 语文
| 教学论文
| 精心设计，改善叙述文本阅读教学的窘况
| 二等奖
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17
| 刘泽平
| 高中
| 地理
| 教学论文
| 立足地理课例研究，促进教师专业成长
| 二等奖
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18
| 吴建锋
| 高中
| 物理
| 教学设计
| 第五节 力的分解
| 二等奖
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19
| 胡晓平
| 高中
| 语文
| 教学论文
| 关注阅读教学第一步
| 二等奖
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20
| 胡晓平
| 高中
| 语文
| 教学设计
| 《咬文嚼字》教学设计
| 二等奖
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21
| 屈晶
| 高中
| 语文
| 教学设计
| 《将进酒》
| 二等奖
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22
| 陈毓敏
| 高中
| 音乐
| 教学设计
| 《洗星海与“黄河”》
| 二等奖
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23
| 刘正伟
| 高中
| 数学
| 案例研究论文
| 高中教师开展有效课堂教学活动比较研究的案例
| 二等奖
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24
| 米丽
| 初中
| 数学
| 教学设计
| 二元一次方程与一次函数
| 二等奖
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25
| 米丽
| 初中
| 数学
| 教学设计
| 平面直角坐标系
| 二等奖
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26
| 李益清
| 初中
| 语文
| 教育论文
| 班级管理离不开家、校配合
| 二等奖
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27
| 赵桂玲
| 初中
| 英语
| 教学设计
| Unit 2 What should I do?
| 二等奖
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28
| 王变芳
| 初中
| 语文
| 教学论文
| 浅谈中考现代文阅读命题特点及复习策略
| 二等奖
|
29
| 王变芳
| 初中
| 语文
| 教学设计
| 《王几何》教学设计
| 二等奖
|
30
| 杨雪焕
| 初中
| 数学
| 教学论文
| 数学教学如何激发学生的联想思维
| 二等奖
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31
| 杨琪
| 初中
| 英语
| 教学论文
| 运用多元智力理论创设英语课堂教学环境
| 二等奖
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32
| 张彩艳
| 高中
| 数学
| 教学设计
| 基本不等式（第一课时）教学设计
| 二等奖
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33
| 孙鹏伟
| 高中
| 物理
| 教学管理
| 凸显“机制”引领——基于西安交大二附中“十项教学管理”助推“高效课堂”的落实
| 二等奖
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34
| 韩艳
| 高中
| 英语
| 教学论文
| 浅谈艺术生如何有效地进行高考英语总复习
| 二等奖
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35
| 张颜云
| 初中
| 数学
| 教学设计
| 确定二次函数的表达式
| 三等奖
|
36
| 张颜云
| 初中
| 数学
| 教学设计
| 二次函数
| 三等奖
|
37
| 马永锋
| 高中
| 数学
| 教学论文
| 递推数列通项式的求法
| 三等奖
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38
| 王雅贤
| 高中
| 地理
| 教学论文
| 高中地理教学中“导学稿”设计过程中应注意的问题
| 三等奖
|
39
| 杨军
| 初中
| 数学
| 教学论文
| 二次函数所描述的关系
| 三等奖
|
40
| 杨军
| 初中
| 数学
| 教学论文
| 优化中学数学课外作业切实减轻学生过重负担
| 三等奖
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41
| 张玉生
| 高中
| 英语
| 教学设计
| Book 2 Unit Cultural relics
| 三等奖
|
42
| 王东亮
| 高中
| 数学
| 教学设计
| 对数函数
| 三等奖
|
43
| 刘泽平
| 高中
| 地理
| 教学设计
| 第四节 地球的结构
| 三等奖
|
44
| 张锐
| 初中
| 数学
| 教学论文
| 做一个慢一拍的教师
| 三等奖
|
45
| 刘颖
| 初中
| 英语
| 教学设计
| Unit 11 Hou was your weekend ?
| 三等奖
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46
| 刘正伟
| 高中
| 数学
| 班级管理论文
| 班级量化之我见
| 三等奖
|
47
| 程玉华
| 初中
| 语文
| 教学论文
| 让课堂充满激情
| 三等奖
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48
| 费瑛
| 初中
| 数学
| 教学设计
| 八年级上第一章《勾股定理》教学设计
| 三等奖
|
49
| 费瑛
| 初中
| 数学
| 教学设计
| 怎样上好一节数学习题课？
| 三等奖
|
50
| 李益清
| 初中
| 语文
| 教学论文
| 浅谈中学生写作能力培养
| 三等奖
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51
| 王学军
| 初中
| 数学
| 教学论文
| 关注学生差异，构建课堂教学
| 三等奖
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52
| 杨琪
| 初中
| 英语
| 课例研究
| 一次初中英语课课例研究
| 三等奖
|
53
| 黄丽
| 高中
| 英语
| 教学论文
| 奏响序曲，精彩阅读
| 三等奖
|
54
| 黄丽
| 高中
| 英语
| 教学设计
| Unit 1 Friendship
| 三等奖
|
55
| 刘春娇
| 初中
| 英语
| 教学设计
| Unit 10 You′re supposed to shake hands
| 三等奖
|
56
| 张玺
| 高中
| 语文
| 教学论文
| 浅谈语文课堂深度阅读的多维思考
| 三等奖
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57
| 韩艳
| 高中
| 英语
| 教学设计
| Book 1 Unit 4 Earthquake
| 三等奖
|
58
| 袁丹
| 高中
| 英语
| 教学设计
| Unit 4 Body Language Using Language
| 三等奖
|
59
| 蔺维
| 初中
| 微机
| 教学论文
| 浅谈现代教育技术在教学中的作用
| 三等奖
|
60
| 张巧兰
| 高中
| 政治
| 教学论文
| 让 爱 传 递 ——自觉践行友善价值观
| 三等奖
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