3月15日下午，我校举行以“转变教学理念 建构智慧课堂”为主题的专题培训会，这也是本学年第一次专题校本培训。培训由教研室王吾堂主任主持，全体教师参加了培训会。

本次培训会由我校张巧兰、蒋雪莉、白美霞等三位学科骨干教师分别以“转变课堂形态”“教师专业发展”“探寻师生音频对接”为主题，从不同视角阐述了建构智慧课堂的思想、理念和方法。

首先，由我校区级教学能手张巧兰老师作了题为《课堂教学，从知识走向智慧》的讲座。张老师分别从知识与智慧的关系、“智慧课堂”的内涵、课堂教学从知识走向智慧三个方面深入的剖析了传统教学的存在的问题、解读了教育教学的意义和价值、指出了课堂教学转变的关键要领等。讲座条理清晰，内容新颖，理论超前，凸显了教育教学理论深度，使大家受益匪浅、深受启迪。 接着，由区级骨干教师蒋雪莉老师作了题为《转变理念——从学生的发展论教师个人素养的提升》的讲座。蒋老师的讲座首先揭示了传统教育下错位的教育观、人才观观等，她结合自己的教育教学经验指出，青年教师一定要“多学习，多读书，多交流”，才能成为知识渊博，影响学生终身的好老师。蒋老师老师的讲座为教师成长，尤其是青年教师的专业发展提供了有价值的参考。最后，我校高级教师、学科骨干白美霞老师作了题为《如何保证在课堂上用最佳“音响”完成教学任务》的讲座。白老师利用自己声乐的专业知识，针对教师不合理的发声的问题，给大家讲解了合理发声的意义、价值，通过现场声情并茂的朗诵，教师正确发声的示范、指导老师们科学应用发声器官，发出“优雅、宏亮、有美感”的声音，塑造“美的课堂”，构建“和谐的课堂”。通过白老师声情并茂的讲解和生动的示范，老师们认识到了声音对于课堂教学的重要性，初步掌握了合理运用声音的方法和技巧。

专题讲座结束后，教研室王吾堂主任针对三位老师的讲座做了简短、精彩的点评。他说，三个微讲座内容紧贴学校教育教学的实际，就“智慧课堂”这一主题，从三个层面做了学术高度的讲解和指导，为教师的发展提供了有价值的指导和示范。他还解读了“智慧”一词的多种意义，指出了要探寻“智慧”的本真意义，做一个真正有“智慧”的教师。王主任有思想、有价值的点评，既是对讲座内容梳理，帮助与会老师们更深层的理解讲座内容，也是对讲座内容的再学习，再认识，是对讲座内涵的拓展和提升。

一个善于学习的学校，才是一个充满活力的学校；一个渴望学习的教师，才能培养出爱读书的学生。希望各位参训老师，通过自己身体力行，构建“智慧课堂”，成为学生心目中的“有智慧”的教师。