我校第15届“青春飞扬中国梦”校园文化艺术节圆满落下了帷幕。初二年级师生积极参与其中，得到了文化与艺术的美的享受，并且留下了一个个激动人心的瞬间，得到了全体师生的高度赞赏。

一、艺术节——让艺术展示年级风采

1.艺术中展现初二年级的精神风貌

初二年级是一个团结友爱，积极乐观的集体，八位班主任在卜萍组长的带领下，精心策划本班的节目，认真进行指导，把自己的激情和责任全身心的投入到本次艺术节之中去。而初二年级的学生们，在各位老师的鼓励和指导帮助之下，将“不怕苦，不怕累”的精神展现了出来，让我们看到了初二年级师生之间互亲互敬互信，以及他们自强不息、乐观进取，斗志昂扬的精神风貌。

2．艺术中激发初二年级的创新意识

艺术节旨在倾情奉献一场丰富的艺术文化大餐，各位班主任和本班同学经过长期的思考和商量，不断创新，发展，提高，他们希望自己班级所呈现的节目在高度和新度上难以比附，从而形成特色，形成亮点，也形成期盼，这样一来，激发广大学生提高自身的创新能力、实践能力和学以致用的精神，同时，期盼我校的校园文化艺术节能够在上一个新台阶。

3.艺术中体现初二年级的团队合作

初二年级班主任除了悉心指导本班的节目之外，还积极参与了年级的舞蹈《茉莉花》，良好团队合作，是每一个班主任有了很好的归属感，提高了各个班级的效率，这种归属感使每个班级感到为初二这个集体努力的积极性。

二、艺术节——让艺术承载年级亮点。

1.亮点一：精益求精，完美呈现

初二一班的蒙古舞蹈《诺思吉雅》，让我们我走进蒙古大草原，感受这个能歌善舞的民族，用节奏明快的音乐显示自己豪放英武的气节，用淋漓尽致的舞蹈表现自己豁达乐观的生活态度。舞台上鲜艳的服装，整齐的动作无不显示出班主任和学生对本班节目所付出的努力。

这是我校初二（1）班同学献给艺术节一个高水平舞蹈。该舞蹈舞蹈动作多以抖肩、翻腕来表现蒙古族姑娘欢快优美，热情开朗的性格的特点，展现了蒙古族舞蹈节奏明快，蒙古人的热情奔放，风格独特。作为一个初中班级，能把这个作品表演到么高的水平，确实不易，可见孩子们付出了多么艰辛的努力，给赞！(点评人：肖保成)

2.亮点二：服从安排，合作贡献

初二二班自编自导的舞蹈应和着高一四班吴玥同学的歌声为大家送上的歌伴舞《致青春》，带给大家美的享受，让我们看到在青春的彩色天空下，生活就像是一幕幕精彩的电影，给所有人留下了一生最美的回忆，舞蹈上曼妙的舞姿，动听的歌声，让我们懂得应该更加珍惜现在的美好生活，让我们的青春不留遗憾。

《致青春》这首歌曲由高一年级吴玥同学演唱，初二（2）班同学伴舞，充分体现了初二、高一两个年级级两个班的合作精神。歌曲表现了青春的热情与脆弱以及对青春领悟与致敬。无论歌者，还是舞者，在表演中都贴切地表达了这样的情感，尤其演唱者吴玥的演唱风格，与原版王菲歌唱特点非常相似，对青春的咏叹中的咬字、行腔，都具备了一定的歌唱能力。节目很受大家喜爱。(点评人：肖保成)

3.亮点三：传统文化，创新展示

初二三班的中国戏曲元素舞蹈《俏花旦》，让我们看到国粹京剧蕴意悠久的历史，在这被世人称为东方歌剧的京剧行当中，花旦是一道清新亮丽的风景线，她们活泼开朗，顾盼神飞，举手投足间洋溢着青春活力，给人带来美好的艺术享受。舞台上的姑娘们将花旦这个角色融进舞蹈中，产生了别样的艺术效果。

这么专业的舞蹈能跳到这个份上，对初二（3）班这些学生来说，真是太不容易了。她们以女孩子特有的天真、可爱，跳出了《俏花旦》的魂和韵。不论是舞姿，还是表情，都很有专业的味道。祝贺她们！(点评人：肖保成)

4.亮点四：自编自导，追求完美

初二五班的舞蹈《红颜劫》，学生动手早、自编自导，最终以整齐、柔美赢得全校师生的赞誉。

电视剧《甄嬛传》红遍大江南北，其片头曲《红颜劫》曲调悠扬，朗朗上口。《红颜劫》的舞蹈同样美妙动人,引起了很多人的兴趣。初二（5）班同学很好地抓住了观众的口味，为大家献上了这支美妙的舞蹈，她们的表演古朴大方，很有韵味。(点评人：肖保成)

5.亮点五：全员参与，阵势宏大

初二六班的舞蹈《小苹果》，整齐划一的动作，可爱形象的人偶，用复古节奏搭配神曲元素，是对潮流的一种致敬，也是对青春的一种怀念。在节目彩排当天，学校给节目提出了许多的修改意见，杨琪老师和学生一起积极修改、重新排练；在正式演出的舞台上，他们穿着青春靓丽的服装，带有热情洋溢的神情，这一切无不传达出青少年身上的青春活力。

初二（6）班编排的的这个舞蹈很有个性，舞蹈技巧不难，但是场面宏大，动作统一、整齐，表现朝气蓬勃。特别是两只可爱的卡通米老鼠的出现，更为此舞蹈增加了活波可爱的气氛，很有人气。最后的标语展示，画龙点睛,给了艺术节文艺汇演的正能量。(点评人：肖保成)

6.亮点六：语言节目，口才不凡

初二八班的相声《礼仪趣谈》，是带领我们去欣赏中国自古以来的文化礼仪，让我们明白知礼、懂礼、享礼是中华民族五千多年历史长河中不变的印记。台上的一颦一笑，都让我们看到礼仪在现代的校园文化中的传承和发展。

这个节目的表演确实具有专业相声演员的风范，两个初二的学生，能够演出这样的水准确实让我们很欣慰，相声中的基本功说、学、逗、唱在他们的表演中，都有不同程度的展现，语言清晰，口齿流利，特别是相声中的幽默感，体现的更加突出。(点评人：陈毓敏)

7.亮点七：年级合作，艳压群芳

初二年级带来的舞蹈《茉莉花》，伴随着半个多世纪以来一直扣人心弦的曲子，绿意红扇，翩翩起舞，那婉转悠扬的旋律、优美动听的曲调和充满乡土气息的韵味，与一个个青春靓丽的美少女和谐的动作、完美的表情配合的天衣无缝，给全体师生送上一餐可口的艺术大餐。

这个舞蹈是我校艺术团的保留节目,“培养高尚的情趣、审美能力与一定的创编能力，发展健康个性，形成健全人格。” 这是该舞蹈目的和宗旨,从同学们表演效果来看,在他们心里真的有了美丽茉莉花的基本形态，而不是凭空想象。所以,她们表演起来灵活、美丽，加上舞者具有扎实舞蹈基本功,所以该舞蹈的表演,非常有观赏性。(点评人：肖保成)

8.亮点八：短暂遗憾，感动无限

初二四班、七班、九班的学生认真训练，自学自练的舞蹈，因节目类型的重复未被选上，学生得知消息后，面对老师一个个抱头痛哭的场面令人难忘，这一刻让人明白了：伤痛可以让人更加坚强，眼泪可以让人更加勇敢，人生之路漫长，当我们熬过了挫折和低谷，暮然回首，每一次遗憾的泪水之后必然有一个更加美好的没来在等着自己。

9.亮点九：精彩点滴，全程呈现

艺术节中各班的家长朋友们，积极配合班级节目需要，前后奔走，有的提供车辆量帮忙借送服装，有的友情赞助，为孩子描绘出一个个生动美丽的妆容，还有一些亲自跟踪文艺汇演全程，将节目中的精彩瞬间，以照片或者录像的形式完美记录，在艺术节的整个过程中为班级、年级做足的了不起后勤工作。

初二年级——我们的教师潜力无穷，我们的家长积极配合，我们的学生乐观进取，我们的团队合作有序，我们这个集体充满艺术魅力！