积极心育赋能 笃行向阳成长

为深入贯彻落实立德树人根本任务，进一步提升全区心理健康教育工作的专业性与实效性，5月27日上午，由雁塔区教师进修学校主办、交大附中雁塔校区承办的“积极心育赋能，笃行向阳成长”心理健康教育主题大教研活动成功举办。来自全区各中小学的心理健康教育教师齐聚一堂，共赴这场温暖而专业的教研之约。雁塔区教师进修学校副校长翟雪媛，区进校心理健康教育学科指导组成员赵静、锁媛、刘潺涛、赵千秋，交大附中雁塔校区校长助理周耘冰、教研室副主任屈晶等领导与专家出席活动。

专业引领，共启心育新篇

交大附中雁塔校区校长助理周耘冰致辞，对与会领导、专家及全区心理教师的到来表示热烈欢迎，并介绍了交大附中雁塔校区在心育工作中的探索与实践。

雁塔区教师进修学校副校长翟雪媛做《让积极心理学赋能心理健康教育》的微讲座。她从积极心理学的核心理念出发，结合丰富案例，深入浅出阐述了如何将积极心理学融入日常心育工作，为在场教师提供了全新的视角与实操方向。

课堂展示，绽放心育风采

在两节精彩的心理健康教育展示课中，充分展现了心育课堂的魅力。

第一节由交大附中雁塔校区王宥惜老师与七年级1班学生共同呈现的《护友者联盟》。课堂上，王老师巧妙创设游戏闯关情境，让学生化身各具本领的“英雄角色”，在团队协作中共同应对冲突与挑战。引导学生探讨友谊中的互助与支持，课堂氛围温暖而活跃，学生在互动中学会了如何成为彼此的“守护者”。

第二节课由航空六一八中学郝尉冰老师与七年级2班学生带来《翻过挫折这座山》。郝老师巧妙运用分镜技术，引导学生将挫折情境拆解为多个关键画面，并通过情景演绎再现成长中的真实困境。学生在“分镜—演绎—复盘”的过程中，逐步看清挫折的来龙去脉，学会了将挫折转化为可应对的具体问题，教会他们用积极的心态与方法“翻山越岭”。

两节课主题各异，却同样精彩，充分展现了心理课堂的多元可能性。

深度点评，赋能专业成长

展示课后，雁塔区教师进修学校心理健康教育兼职教研员赵玥老师对两节课进行了细致而深入地点评。她充分肯定了两位教师的课堂设计与实施能力，同时从目标设定、学生参与、心理技术运用等方面提出了中肯建议，令在场教师受益匪浅。

赵玥老师围绕“如何更好地发挥学生主动性”这一话题，与在场教师展开了热烈的互动探讨。她引导大家思考如何从“教师主导”走向“学生主体”，在心理课堂中留出更多空间让学生自主表达、同伴互助、生成感悟。老师们结合自身教学实践，分享了在课堂中调动学生积极性的经验与困惑。现场交流坦诚而深入，大家在思维碰撞中对心育课堂的“主动”与“生成”有了更清晰的认识。

西电附小李倩老师的微讲座《从问题到课题》，结合自身教研经历，分享了如何将日常教学中的“问题”转化为值得深入研究的“课题”，为教师开展心理健康教育科研提供了清晰路径。

荣誉时刻，激励前行

活动最后，翟雪媛校长为承担展示课和微讲座的教师颁发了荣誉证书，感谢她们为本次教研活动付出的辛勤努力与智慧贡献。

心理健康教育是一场温暖的修行。本次大教研活动不仅为全区心理教师搭建了学习交流的平台，更激发了大家对心育工作的深层思考与行动热情。愿每一位心育工作者都能将今天的收获带回各自岗位，陪伴孩子们更阳光、更坚韧地成长。

让我们共同期待，下一次的相遇与成长！