为了进一步推进我校高一研究性学习工作，检阅高一学生阶段性的研究成果，3月27日下午，我校在多媒体教室举行了 “高2017届首轮研究性学习结题答辩会”。王琪副校长、王平定副校长等学校答辩委员会的评委出席了本次答辩会、高一年级全体师生参加了本次结题答辩会。

本次答辩会由高一年级宋依航、 王心语两位同学主持。

答辩会第一项，由两位主持人向全体师生隆重介绍了出席本次答辩会的评审老师。

答辩会第二项，在热烈的掌声中，大会进行了课题的展示及答辩。我校教研室对本轮研究性学习共11个课题，27个研究性学习小组的研究过程，研究成果等方面进行了遴选，选出了黄宸昊同学主持的“兵马俑历史研究” （指导老师：王妮妮）、李罗雅同学主持的“凤凰图腾研究” （指导老师：刘泽平）、杨玉瑶同学主持的“三角测量”、（指导老师：张彩艳）、臧云帆同学主持的“陕西曲艺研究”（指导老师：史玉鸽）、李江羿同学主持的“陕西节日风俗”研究（指导老师：史玉鸽）等五个课题组分别进行了课题研究成果的展示。各课题组成员在组长的带领下，经过充分准备，从课题研究背景、研究方法、课题成果、研究收获等方面等进行了展示，内容精彩纷呈，有遗产保护研究，有三角测量研究，有曲艺民俗研究等；展示方式多种多样，有的用精彩的图片再现了兵马俑的宏伟气势，有的用生动的视频让观众了解了陕西的戏曲艺术，有的严谨的推理过程是表现了数学学科的魅力……为现场与会师生带来了丰富的知识盛宴和欢乐视听体验。

在答辩环节，课题组成员从容应答答辩委员会老师的提问，展示了课题组团队的精神面貌，各课题组或机智幽默的回答，或举一反三的巧妙应对，将现场气氛推向了高潮，同学们用一次次的掌声为同学们精彩的表现而喝彩。

答辩会第三项，由高一年级组长吴建锋老师讲话。吴老师首先充分肯定各课题组在研究性学习中取得的成果，认为课题研究内容充实，过程扎实，成果丰富。同时，期望同学们，学习科学的研究方法，积极探索未知领域，勇于展示自己，分享成果，培养合作的团队意识。

答辩会第四项，答辩会委员会评委宣布答辩结果。经过答辩委员会专家组合议，由张巧兰老师、任金侠老师、王平定老师、肖宝成老师、秦万学老师分别宣读了5个课题组的答辩结论。认为本次展示中，5个课题组已经完成了预设的研究任务，达到了预期的研究目标，顺利通过了答辩，准予结题。

答辩会第五项，由王琪副校长、王平定副校长分别为5个课题组分别颁发了优秀课题证书，并合影留念。

答辩会最后，王琪副校长发表了重要的讲话。王校长首先充分肯定各课题组在研究性学习中取得的成果，认为本次展示的课题选题多样，有与学科密切相关的“三角测量”、有乡土气息非常“接地气”的“陕西曲艺研究”等；展示成果丰富，有文物的保护方法，有测量方法，有多种多样的曲艺文化等；通过研究让同学们获得了丰富的知识和积极的情感体验。接着，王校长展示了自己曾经指导过的研究性学习课题“西安市废旧电池的处理”的研究过程、研究方法和研究成果，其扎实的研究过程，丰富的研究成果，为我校研究性学习课题研究提供了范例。最后，王校长讲述了研究性学习的重要性，参与性和实践性。王校长语重心长的讲话，强调了研究性学习在课程体系中的重要性，也是对同学的鼓励，希望同学们要积极参与、认真学习、亲自实践，学有所得。

本次研究性学习课题结题答辩会，通过观摩5个优秀小组，同学们了解了结题程序，学习了答辩技巧，感悟了科学的探索精神，为顺利开展后两次的研究性学习打下坚实基础。