随着我国教育改革的不断推进，越来越多的学校重视对学生进行生涯教育，开展生涯教育不仅能够帮助学生认识自我、唤醒潜能、树立信心，让每个学生有梦想、有追求、有动力的学习生活。为帮助学生早日树立正确的生涯观念，引导同学们通过自我教育，更好地规划自己的生涯发展。2021年10月11日下午，我校德育处组织初中各年级根据学生学段特点，各自开展了“生涯教育”第一课。

进行生涯教育，指导学生明确自己的兴趣，使学形成主体意识和自觉主动的精神，教会学生学会生存，学会创造，确立自己的理想，制定奋斗的目标和计划。

初一年级以“养成良好习惯，加强自我管理”为主题。通过详实案例分享学习，强调良好习惯对于个人成长的重要性。加强学生的自我管理能力，规范在校的一言一行，养成良好的学习行为习惯。从“让学生学会自我教育”、“有意识地自觉养成良好的习惯”和“利用好学习时间，提升学习效率”三个方面，对同学们的学习和日常行为规范提出了具体的要求。相信同学们更清晰了新学期的奋斗目标，在今后的学习生活中，能更加自觉地规范自己的行为，做一名言行文明、遵纪守法的好学生。

初二年级课程“我的未来我做主”，一开始以一个开门见山的问题：“孩子，你迷茫了吗？”展开讨论，引导学生在新学期树立清晰的目标，夯实信心，争取每天进步一点点，唤醒生涯规划意识，做自己人生的主宰者。最后师生一起学习的“人的一生时间表”引出了不同的人生方式，呼吁同学们从现在这一刻开始，定下自己的奋斗目标，并制定具体的学习计划，督促自己在初中三年里，努力朝着自己的目标前进。

初三年级结合毕业生学情特点抛出主题“成在坚持” 围绕决胜中考的四个关键词“勤奋”“态度”“学法”“坚持”，以生动典型的案例和富有感染力的讲述，鼓励同学们从各个方面着手，努力塑造“更好的自己”。课程中引用经典理论和名人案例分享，不断点燃了同学们向善、向上，超越自我、追逐梦想的激情。最后通过一个励志视频点燃了学生心中奋斗的火花，让学生明白了“每个人都有无限的潜力，只要你拼尽全力，就一定可以得到意想不到的结果。课程内容详实，条理清晰，帮助同学们找准自身定位，明确努力方向，为初三日后的学习发展起到了一次鼓舞士气的作用。

生涯教育是一项任重且道远的工作，生涯教育的目的是引导学生更好地发展。生涯规划又称人生规划，指明确人生发展方向，制定发展计划，管理自身行为以实现人生目标的过程。虽然我校的生涯教育还处于初步的探索阶段，但我校师生将不断学习，结合我校的实际情况，开展适合我们自己的生涯教育活动，助力更多的学生成就他们的精彩人生。