为进一步提升教师教育教学研究的能力，指引教师专业成长，4月29日下午，交大附中雁塔校区“名校+”教育联合体举行了2020年度校本小课题立项暨开题展示大会，大会由教研室王吾堂主任主持，学校全体领导出席了大会，“名校+”成员校代表98中教务处高曲珍主任和语文组组长姜凌鸽老师闻讯赶来，和全体教职工一起参加了会议。

大会开始，主持人教研室王吾堂主任热情洋溢的介绍了出席本次开题大会的领导及专家点评团队老师。接着，王吾堂主任宣读了“交大附中雁塔校区2020年度校本小课题立项批复”文件，并对本次校本课题立项进行了简要的说明。在各教研组组长的大力配合下，本次教研室共收到各教研组上报的李益清等老师申报的“在核心素养理念下如何确定小说教学的重点”等74项课题立项申请，经过教研组长、教研室、学校学术委员会依次的审核，部分指导修改，最终，有74项通过立项审核，获得立项，其中语文组12项，数学组14项，英语组13项，理化生组10项，政史地9项，综合组2项，行政组14项。王主任强调了各教研组应在教研组长和本组骨干教师的带领下，充分发挥集体智慧和团队精神，展开“务实有效、科学求真、实事求是”的研究。保证质量，按时结题。在热烈的掌声中，所有的课题负责人上台，亲切合影留念。

大会第二项，课题开题报告展示及专家团队点评。先后有语文教研组、数学教研组、英语教研组、理化生教研组、政史地教研组等五个教研组选送的具有课题研究示范意义的程玉华、杨雪焕、杨琪、王澜、王妮妮等五位老师分别作了题为《关于初中语文作业布置的有效性探究》、《提升学生数学知识迁移能力的方法探究》、《小组合作学习在英语学习中常见的问题 及解决策略 》、《指向“科学思维”培养的高中生物一轮复习策略初探》、《乡土资源在初中历史课堂的运用策略 》的开题报告展示。五位课题主持人就课题的选题背景及意义，研究目标与内容、研究技术路线与方法、预期成果等方面的内容，进行了精彩的开题报告阐述，起到了引领和示范作用。

课题负责人展示结束后，由语文组教研组长屈晶老师、王平定副校长、英语组教研组组长袁丹老师、王琪副校长、雷允绒副校长等由我校各学科教学教研专家及骨干老师，针对各位老师的开题报告，分别进行了现场的点评。专家组老师就课题负责人所展示的课题选题价值和意义，研究方法和步骤、预期成果形式等多方面给予了评价和指导，肯定了课题开题报告中如选题务实，可操作性强，有研究价值等做的好的一面，同时也指出了课题研究过程中如调查问卷的设计，预期成果的呈现方式等需要注意和完善的方面。专家组现场面对面提出的宝贵建议，也是对本次所有的课题后期开展研究的指引和示范，为我校本年度所有校本课题的研究打下了坚实的基础。

大会第三项，“名校+”成员校98中教务处高曲珍主任应邀做了即兴发言。

高主任说自己高兴来参加本次 “名校+”的教研活动，“教而不研则浅，研而不教则空”，她切实的感受到了交大附中雁塔校区浓郁的教研氛围和老师们的教研实力。她和大家分享了自己的几点感受，一是“震撼”，课题立项数量达到教师数量的80℅，参与研究老师的比例之高，值得学习。二是“规范”，教研室在立项，结题等方面规范的管理，是校本小课题研究成功开展的有力保障。三是“教师参与热情高”，5位老师的开题报告，选题务实，逻辑严谨，切合实际，着力于解决教学教育中的问题，体现了我校教师的科研热情和科研能力。最后，高主任衷心的祝福学校的发展能够蒸蒸日上，她欣喜的表示，98中也要紧追步伐，共同发展。

最后，针对本次立项的74项校本课题，孙鹏伟校长做了题为《一线教师如何 开展课题研究》的微讲座。讲座围绕“如何开展课题研究”这一核心点，既针对性讲解了“课题选题原则”和“课题名称界定”“课题研究思路”等理论方面的课题研究常态理论误区问题，又结合自身省级规划课题研究、国家级成果申报等方面的教科研成功经验，高屋建瓴地指出了“课题研究流程”、“课题成果转化”、“课题成果申报”等实践层面的具体方法和操作要领。孙校长以深入浅出的分析和教研实战的案例，及时的为全体教师开展课题研究提供了宝贵的理论指津和实践指导，是我校课题研究工作再上新台阶的丰厚技术保障。最后，他还勉励大家，“不做课题研究，不等于教科研能力差，但做了课题研究教科研能力会更强”，“教科研能力不代表教学能力，但教学能力的提高离不开教科研能力的支撑”，希望全体教师能够提高研究品质，使课题研究落到实处，进一步促进自身专业水平的全面发展。

此次“名校+”教育联合体开题大会，既是一次以往课题研究成功经验的展示和交流，又是一次未来课题研究方向和提升路线的培训。通过校本课题的科学引领，规范管理，品质提升等方面的举措，实现以小课题带动校本教研，以课题研究促进教师专业发展的科研目的，从而进一步提升学校教学质量，沉淀学校文化，推动学校可持续性发展。