为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，建立健全科学的中小学教育质量综合评价体系，改进评价方式方法，科学运用评价结果 。

2013年6月，教育部颁布了《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》。

2013年7月教育部下发了《关于组织申报国家中小学教育质量综合评价改革实验区的通知》。

2013年12月，西安市被批准成为国家首批30个中小学教育质量综合评价改革实验区之一。

2015年1月26日，西安市教育局中小学教育质量综合评价改革工作小组组织专家对上报的样本大学区进行了遴选，选出98个教育质量评价实验样本大学区。交大二附中大学区有幸被选为西安市市级中小学教育质量综合评价改革实验的样本大学区,我校积极参与西安市教育质量综合评价改革实验，作为西安市中小学教育质量评价改革实验样本大学区，学校成立了领导小组、制定了实施方案，并由王琪副校长负责此项工作。

2018年6月14日，在西安市文景中学召开了国家中小学教育质量综合评价改革西安实验区工作推进会，会议由西安市教育局副巡视员田征主持，他简要介绍家中小学教育质量综合评价改革西安实验区工作的基本情况，并表彰了在此项工作中表现突出的区县、学校及个人。最后由西安市教科所解慧明所长宣读了《西安实验区中小学教育质量综合评价三年行动方案（2018－2020）》。

我校王琪副校长荣获先进个人并在大会上做了汇报交流。王琪校长发言的题目是《多方参与觅真道，思行并举获新知》，她在发言中提到：综合评价正当起步，倍感荣幸我已随行。全程参与、深度参与、触发思考、结识同道、一起践行。忙并快乐着，思并行动着。她的发言从八个方面进行了汇报：

1.积极培训，全程参加评价改革实验

2.通识培训，提升科学评价理念

3.深度参与，认真参加命题及阅卷工作

4.以知促行，积极组织测试工作

5.以行促知，细化指标修订新版（1.0版）

6.及时反馈，多维分析测试结果

7.知行合一，多地解读综合评价

8、思行并举，结识同道收获新知

综合评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析，是发现和培育学生良好个性的重要手段。全面实施综合评价，有利于促进学生认识自我、规划人生，积极主动地发展；有利于促进学校把握学生成长规律，切实转变人才培养模式；有利于促进评价方式改革，转变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法，为高校招生录取提供重要参考。 “欲穷大地三千里，须登高峰八百盘”。只有矢志不渝，勤于实践者，方能探求到越来越科学的教育综合评价体系。多方参与觅真道，思行并举获新知。教育之路，任重道远，大家一同继续努力！

王琪副校长的发言得到了领导的肯定，与会同仁产生了强烈的共鸣。