为加强初一新生对校园文化的了解和理解，在我校为期两天的新生入学教育中，学校特开展一节“一训三风”教育课（一训即校训、三风即校风、教风、学风），该课由道德与法治教师杨晓平、白燕雯两位老师为同学们主讲。

校训是一个学校的灵魂。校训体现了一所学校的办学传统，代表着校园文化和教育理念，是学校历史和文化的积淀。根据我校的办学传统、办学特点和办学宗旨，依据我校“一切为了学生，让学生在快乐中学习成长；以人为本，质量立校，全面推进素质教育”的办学理念，尤其是我校近几年跨越式发展的成功经验，凝聚全体教师的智慧，我们提炼和总结出了符合我校实际的独具特色的校训——“立志、求索”。“立志”是成功的起点，“立志”决定发展的高度。“求索”是走向成功、实现远大志向的必由之路。

校风在教育和管理上具有特殊的作用，它有一股巨大的同化力、促进力和约束力，是一种精神力量和优良传统。我校的校风是“文明诚信，团结向上”，这样的校风给学子提供了陶冶心灵、健康成长的春风雨露。

教风是凝聚在教与学过程中的精神动力、态度作风、方法措施等，表现出学校独有的特色和丰富的内涵。我校的教风是“敬业爱生，严谨育人”，这样的教风，是对学生和教育事业的负责。

学风体现了学校的学习之风、教学之风、学术之风，是学校的立校之本、发展之魂。优良学风是提高教育教学质量的根本保证。我校的学风是“尊师勤奋、笃学进取、善思勤问、互竞互助”，这样的学风，是学生获取真知的正确态度，也是学生走向成功的必由之路。

学校“一训三风”显示了整个学校师生的精神面貌，体现了一所学校办学的内涵和品位，是学校办学思想、办学理念、办学特色与人文内涵的集中体现，是引领师生开拓创新、锐意进取的精神动力，是校园文化建设的重要内容。“一训三风”教育课堂中，杨晓平、白燕雯两位老师通过多媒体创设情境、视频等多种方法，从深化对“一训三风”内涵的理解入手，通过对“一训三风”的宣传学习，加强了学生对我校办学理念的深入理解与认识,也激发了初一新生的爱校情结。