​ 学习促成长，分享共提升。经过统一部署，暑期我校组织了五批次近40名教师分赴大连、深圳、厦门等地区进行学习培训。为充分发挥外出学习的有效资源，促进教师的专业成长，8月27-28日，我校组织了以“聆听百家之意，倾吐教育心声”为主题的教师外出培训汇报，集中展现外出学习培训的内容与心得。

暑假外出培训以“走出去，带回来”为目的，通过对先进的教育教学理念、教学经验的学习，以汇报分享的形式辐射全体，提升我校教育教学水平。参加本次汇报的老师，精心准备，倾囊相授，将自己所学、所感、所思都呈现给全体教师，真正落实“带回来”。

一、道的传承

教研室王吾堂主任参加了长春关于教师读书的相关培训。读书是教育工作者所面临的很实际、很紧迫的职业要求，是当下课程改革的形势所迫。王主任从教师为何读书、教师如何读书、为什么要指导学生读书、教师如何指导学生读书等四个方面做了《教师读书与读书指导》主题发言。将我校教师读书工程深化提升。

二、术的传播

周萍、屈晶老师带队的厦门、深圳学习小组带回了翻转课堂、多媒体软件应用与STEM课程。将新的教育理念教育技术呈现给全体教师。

周萍老师以“开阔眼界，了解世界”为汇报主题，对教育信息化时代及信息化教育做出解释；刘正伟老师从“互联网+教学”的教学理论和教学案例做了细致讲解；蒋雪莉老师对“翻转课堂”与“高效课堂”进行了比较，用案例对二者做出深入分析；刘春娇老师从STEM课程的概念、教学方式、核心特征等几个方面对STEM教育做出了概述；杨琪老师则对STEM在中国的落地做了讲解；王东亮老师以案例的形式介绍SYEM课程应该如何设计；王变芳和屈晶老师分别从STEM教育在各国的发展现状和STEM教育中教师专业发展方面对STEM教育做了补充。

新的教育技术新的教育理念对传统教育思想形成了比较大的冲击，换个角度看世界，换个角度看教育，与时俱进提升专业素养，教师的外出培训汇报给了我们极大启示。

三、教的艺术

教育是科学，严谨是它的精髓，教育是艺术，激情是它的展现。白美霞老师从宁夏《全国校园戏剧培训》中收获了课堂教学与戏剧相结合的教学艺术。教师表演“戏精上身”，课堂生动快乐学习。白老师以互动的形式演绎了“舞台”与讲台的结合。

四、心的慰藉

文明的发展会带来人性的压抑，文明越发展，人们的压力越大。教育的飞速发展与水平的提升，给教师带来了更大的压力。校办王玉华主任大连学习小组关注教师心理健康，从教师职业倦怠的现实困境和教师职业倦怠的心理调适给处于职业倦怠的教师上了一堂心理疏导课。张春老师从自身经历和感受阐释了教育和谐与和谐教育。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。本次学习汇报交流活动，开阔了教师视野，活跃了教学思维，带动了我校教师教育教学观念的转变，促进了教师的专业发展。