为了认真贯彻中央关于在全党深入开展创先争优活动的部署，根据学校《关于在全校基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》以及基础教育党委《深入开展创先争优活动实施方案》，结合我校实际，我校党支部经过支委会研究和全体党员讨论提出以下实施方案：

一、成立创先争优活动领导小组

组 长：孙鹏伟

副组长：雷允绒

组 员：雷允绒 乐发钧 孙鹏伟 苏晓明 秦万学 王平定

王玉华 刘百海 周 萍 刘新萍

二、创先争优的主题

根据基础教育党委创先争优的具体目标以及主题，我校创先争优领导小组结合我校工作实际，经过充分的酝酿和研讨，确定我校创先争优的主题为：

凝心聚力，创先争优，再创佳绩

三、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“凝心聚力，创先争优，再创佳绩”为主题，努力通过创先争优活动的开展，增强党支部的凝聚力和战斗力，强化党性，发挥党员的先锋模范作用，锻造高尚师德师风，提升全体党员教育教学业务水平和能力，创造新的佳绩。

四、基本内容

根据大学党委以及基础教育党委创先争优活动具体内容的要求，以创建“五个好”先进党支部、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。

1．“五个好”先进党支部标准：一是领导班子好。支部一班人能把创先争优和中学实际有机结合，认真落实党的方针政策和上级的决议，分工合理，团结协作，勤政廉洁，善于协调关系和解决工作中的矛盾，有较强的凝聚力和战斗力，得到党员和群众的普遍拥护。二是党员队伍好。党员积极参加组织生活和学校组织的各项活动，在教学、管理、服务工作中，党员群体的先锋模范作用发挥得好，成效显著。没有违纪违法行为发生。三是工作机制好。党支部、党小组教育、管理、监督和服务党员机制完善，党内管理制度健全，措施有力，工作有序，形成了学习型党组织的基本机制。四是工作业绩好。党支部围绕中心、服务师生成绩突出，战斗堡垒作用充分发挥，学校的教育教学质量有明显的提高。五是群众反映好。尊重和爱护师生、为师生办实事。党支部在师生中有威信，党员的人格魅力在师生中显现，在师生中有良好的形象。

2．“五带头”优秀共产党员标准。一是带头学习提高。自觉学习党的理论和国家的方针政策，不断提高政治素养和明辨是非的能力；积极学习科学文化知识以及本职工作相关领域知识，不断提高自身综合素质和实际工作能力。做到读书有心得，活动有记录，学习有笔记。二是带头争创佳绩。热爱党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，教育理念先进，热爱学生、教学相长、教育教学成绩突出；管理科学、服务周到，在本职岗位上做出显著成绩，师生满意度高。三是带头服务群众，服务师生。心系群众，着力解决师生反映的突出问题，积极帮助师生解决实际困难，自觉维护师生利益。同时，自觉接受师生的监督。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律和国家的法律法规、模范遵守本单位规章制度。自觉抵制各种诱惑，坚决同违法行为和不良现象作斗争。五是带头弘扬正气。模范遵守道德规范，弘扬高尚师德和优良的学风和教风，自觉加强科研诚信和学风建设。

五、具体活动安排

创先争优活动，将重点围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分三个阶段进行。

1．2010年5月至2010年10月，以安排部署、思想发动、学习宣传为重点。

（1）成立我校创先争优活动领导小组。

（2）组织党员学习开展创先争优活动的相关文件、充分了解活动的总体要求，领会精神，结合实际制定我校创先争优活动实施方案。

（3）全面启动创先争优活动。召开我校党员大会，结合我校的实际，党支部就创先争优活动对党员提出明确目标和具体要求，做出承诺。党员个人就参加创先争优活动提出具体打算，党支部的承诺和党员的打算在学校宣传栏公布，接受群众监督。

（4）继续抓好学习科学发展观实践活动整改落实工作，开好党员干部批评与自我批评民主生活会。

（5）通过板报、专栏、网络等多种形式，营造创先争优活动良好的宣传氛围。

2．2010年10月至2011年6月，全面争创，扎实推进，以迎接建党90周年纪念活动为主线。

（1）开展 “党性教育”活动。重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策等形式，对党员普遍进行党性教育。在2010年“七一”前后，在党员中组织一次“入党图什么、为党做什么”的讨论活动，进一步加强党员党性教育，增强党员的党性意识。

（2）开展 “岗位奉献”活动。围绕我校教育教学工作的中心，本学期开展中青年教师课堂教学评优比赛，寒假结合本学期开展的课堂教学评优比赛活动，开展有研究价值的课、有推广价值的课、反映集体智慧的课、有创意课等课堂教学研究、研讨活动，下学期开展示范课展示、交流、研讨活动，激励党员争做教学能手、教科研先进、服务标兵，党员之间形成比、学、赶、帮、超的热潮，带动广大教职工在本职岗位上争创一流业绩。在本学期10月份迎接陕西省“316”工程督导评估验收、11月份迎接陕西省“双高普九”验收等重大工作中，激励党员献计献策，积极努力做好自己应该做的准备工作，为我校能够高质量、高水平的顺利通过验收贡献自己的力量。

（3）“服务师生”活动。组织党员和学困生结成帮扶对子，开展一帮一结对帮扶活动等，深入做好党员联系和服务群众工作，为群众办实事、解难题。

（4）“党员示范岗”活动。在教研组设立“党员教学示范岗”、在年级组设立“党员班级管理示范岗”、在教学管理和后勤服务设立“党员管理、后勤服务示范岗”活动，激发党员的工作热情。

（5）“建言献策”活动。组织党员为学校协调可持续发展献计献策，尤其就减负增效推进素质教育的开展、提高我校教育教学质量、提高课堂教学效率、提高我校中考和高考的教学成绩、提高我校教师的教育教学业务水平等方面，每位党员至少提出一条合理化建议。充分调动和尊重群众的积极性，广泛听取师生的意见和建议，党支部及学校领导就党员和群众的意见和建议的办理情况，及时予以回复。

（6）“组织创新”活动。围绕增强党支部的凝聚力、战斗力、创造力，用新思路、新理念、新方法，解决党建工作面临的新情况、新问题，丰富党建新载体、健全党建新机制。

（7）“一校一品”活动。紧紧围绕我校教育教学的工作中心，开展党员带头搞教育教学研究活动，使广大党员和教师树立以“为教而研，研以助教”为目的的教研理念，实现教研与教学的良性互动；树立以教研促进教师自身发展的理念；树立以教研理论的研究指导教学实践的理念，摒弃经验主义教学的思维定势；树立以教研成果的展示与教学目标的实现双重并重的理念，既靠高考、中考、学科竞赛为学校争光，又以教研为学校争名；树立以教研为终身事业的理念，既要教好书，努力提高教学成绩，又要搞好教学研究，争作研究型的教师。为“培养一支具有较高水平的教学能力和科研能力的适合我校学生教育教学需求的优秀教师团队”。

（8）群众评议活动。对党支部和党员个人参加创先争优活动所做出的承诺和打算的完成情况，组织群众评议，并将评议结果及时反馈被评议对象。

3．2011年8月至党的十八大召开前，宣传典型，完善机制，以优异成绩迎接党的十八大召开。

（1）党支部认真总结创先争优活动阶段性工作，以专栏和板报方式进行创先争优的成果展示，激发党员和群众的工作热情，倾听师生的意见，接受群众的监督。

（2）典型引路。集中树立和宣传党员先锋模范作用发挥方面成绩突出的个人，尤其要宣传在本次创先争优活动中涌现出来的先进典型，引导广大党员以昂扬向上的精神风貌，更加突出的工作业绩，向党的十八大献礼。同时做好2011年“七一”前向基础教育党委推荐我校在创先争优活动中涌现的优秀共产党员，作为参加上级领导机关专项表彰的候选人的推荐工作。

（3）对照目标要求找差距。对照创先争优活动的总体目标，分析各阶段的活动开展的成功与否，查找漏项，对没有开展到位的创先争优活动，及时进行补课；对照“五个好”党支部要求，查找党支部工作的薄弱环节，提出改进措施；对照党员“五带头”要求，查找个人存在的差距，明确今后努力的方向。

（4）抓制度建设，建立长效机制。集中抓好阶段性工作的同时，立足长远经常抓，将阶段性工作中的一些好的做法以制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。