以数启思  以课促教

为进一步推进课堂教学改革，深入落实“双减”政策要求，更好地促进教师专业发展，提升教师驾驭课堂教学能力，交大附中雁塔校区于10月16日起开展“立足差异教学，专注核心素养”课堂教学评优活动周。

10月17、18日，为期两天的数学教研组评优课落下帷幕，共有10位教师参加了展示每位教师根据学段特点，精心准备，认真研磨，同课异构，呈现了一堂堂别具风采的展示课。

精彩课堂展风采

初三数学组展示的课题是《三角函数的应用》，五位老师以图片、视频等不同形式导入了本节课题，通过不同的实际背景，将实际问题转化为数学问题并利用三角函数进行求解，每位老师循循善诱，引导学生对问题进行分析，师生互动，课堂丰富。

初二数学组展示的课题是《确定一次函数表达式》，王东亮、张普琳两位老师的授课准备充分，引导学生通过观察、分析不同背景下一次函数图象中的实际意义，并据此逐步解决有关问题。两位老师课堂上激情四溢，各有风格，各有优势，充分展示不同老师的教学风采。学生们积极配合，一题多解，课堂目标达成良好。

初一数学组展示的课题是《字母表示数》，三位老师的引入非常生动，从数青蛙、图形面积公式、用字母表示运算律到火柴棒摆正方形，学生激情高涨，老师引导学生理解字母可以表示任何数，此外，重视一题多解，充分展示学生的不同解题思路，课堂生动。

评课交流促成长

评优课结束后，评委老师对本次数学教研组的评优课活动进行了评课和总结，对本次执教老师的教学予以肯定，几位评委老师认为每节课均能在课堂中注重学生的主体作用，充分发挥学生合作学习和自主探究的能力，把课堂还给学生，使教学目标有效达成，教学效果显著。同时也指出了教师们在上课中存在的一些问题，并给出了改进方案。

以数启思，以课促教。此次评优课活动既为教师搭建了一个展现风采、超越自我的平台，也为其他教师创设了观摩学习、钻研探讨的互动机会。三尺讲台，见证了每一位老师的成长，未来将会继续砥砺前行，用集体智慧散发的光，照亮学生探究数学前进的方向，让学生成长有“数”，幸福有“数”！