2011年5月23日下午第4节，一场别开生面的“研究性学习结题答辩会”在我校大电教室举行。我校答辩委员会全体评委出席了本次答辩会。

校教研室在同学们上交的近22个课题中精选出4个优秀课题进行答辨展示。同学们的课题内容丰富多彩，有《钓鱼岛归属问题调查》、《桥梁的研究》、《中国的世界文化遗产研究与保护之澳门历史城区》、《加拿大一支黄花》，涉及物理、历史等学科及社会生活。

在答辩会上，经过同学们的精心准备，各课题组向大家一一展示了他们的研究成果。汇报形式精彩纷呈，有精美的演示文稿、解说等。课题组同学团结协作，用翔实丰富的资料对课题进行了深入论证，并用简炼、精彩语言回答了评委提出和问题，答辩会取得圆满成功，获得答辩委员会评委的一致好评。

最后，孙鹏伟副校长在会上作了热情洋溢的讲话，他首先充分肯定各课题组在研究性学习中取得的成绩，并对同学们以后的研究性学习提出了三点希望。第一、孙校长介绍了研究性学习在高中必修课程中所占的学分情况，希望同学们能够从思想上重视研究性学习课。第二、孙校长阐述了研究性学习的课程特点，希望同学们通过收集信息、分析信息、培养探究、创新能力，建立起良好的科学态度和科学道德。第三、孙校长结合2008年的一道物理高考题，与同学们亲切的互动提问，用实例说明了研究性学习可以为其它学科奠定坚实的基础。勉励同学们，学会在探究中学习，在合作中分享，最终高考能有好的成绩。孙校长的讲话是对高一同学学习生活的殷切期望，同时也是对研究性学习课在实施素质教育中的重要作用作了进一步的阐述。

研究性学习是普通高中新课程改革的一项重要内容，我校十分重视研究性学习活动。本次结题答辩会的顺利召开，为下周的班级课题答辩提供了示范，以点带面，示范引导，相信其它的研究性学习课题同样能够顺利结题。