近年,我校在开展课题研究的过程中,教师的思想认识有了很大的提高,充分认识到课题研究就是基于教育教学实践的研究,是为了解决实践中的问题,为了提高教育教学质量。三年来,先后有国家级、省级课题多项课题结题。在本次市基教科办2011年度小课题申报工作中,我校共申报8个学科20项课题。具体如下:
序号
| 小课题名称
| 所属
学科
| 小课题负责人
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1
| 提高地理课堂教学有效性研究
| 地理
| 王亚贤
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2
| 高中语文课程标准与高考语文命题的对比研究
| 语文
| 王吾堂
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3
| 提高化学课堂教学有效性的策略研究
| 化学
| 戴丽君
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4
| 从高考亮点试题探寻课堂教学启示
| 物理
| 孙鹏伟
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5
| 作文评改方式创新研究
| 语文
| 李茜
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6
| 中学生国际音标学习和掌握现状以及如何加强音标学习进而提高英语考试成绩研究
| 英语
| 党百超
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7
| 语文课堂导入特点及方法研究
| 语文
| 乐发均
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8
| 初、高中历史教学衔接研究
| 历史
| 刘百海
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9
| 初中地理阅读方法的指导研究
| 地理
| 王敏才
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10
| 中学数学初高中过渡的实践研究
| 数学
| 王定安
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11
| 生物教学中“探究式教学”效果研究
| 生物
| 袁紫霞
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12
| 通过节日,创设仪式,促进青少年成长
| 语文
| 秦万学
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13
| 课堂教学中创设问题情景
| 化学
| 王琪
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14
| 初、高中英语教学衔接研究
| 英语
| 王文娟
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15
| 如何在英语课堂进行“有效阅读”
| 英语
| 张玉生
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16
| 高效课堂模式探究
| 英语
| 刘新萍
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17
| 高中英语不同课型教学模式研究
| 英语
| 高璟
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18
| 新课改下物理课堂环节衔接的有效性探究
| 物理
| 李永伟
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19
| 培养中学生文言文阅读兴趣研究
| 语文
| 任金霞
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20
| 历史人物教学的案例研究
| 历史
| 刘海荣
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申报只是课题研究工作的开始。目前,上报课题还要等待审核通过后,进入第一阶段的研究工作。学校将认真组织实施,保质保量完成课题研究任务,通过研究改进教学行为,为提高教育教学质量服务。