4月12日下午，由理化生组主办的以“学生预习与课堂教学的有效性”为主题的公开教研活动在我校多功能教室如期举行。参会的有学校领导、大学区兄弟学校相关教师及我校其他教研组教师共五十多人。本次教研活动由理化生教研组组长宋红卫老师主持。

首先，由担任高一年级物理教学任务的吴建峰老师围绕“预习案”的设计与实施谈了个人的一些做法与感受，并提出了自己的“预习时间如何保证”“预习时间多长为合适”以及“如何把握预习与作业之间量的关系”三个困惑，引起了大家的共鸣。

随后，我校高一生物学科赵红利老师介绍了自己展示课中导学案的编写及实施。赵老师提出了导学案编写的“五个环节”和自己在实施中的收获，重点指出老师如何在“导—讲—练—提”这种新模式中发挥指导作用，让学生获得最大发展。

接着，“导—讲—练—提”教学模式的推广负责人、高一年级组长戴丽君老师，做了关于“小组合作学习在‘导—讲—练—提’中的作用”的主题发言，并讲述了自己近一年来实施这种新的教学模式的收获与感受。戴老师特别指出，这种新模式极大地调动了学生的学习积极性，并且最大程度地减少了差生的形成，使学生之间形成了互帮互助、共同进步的良好学风。

最后，教研室王主任和孙校长对本次活动给予了高度评价。王主任评价本次活动是一次“主题鲜明而集中”的活动。孙校长充分肯定了这种“中心发言，共同研讨”的教研模式。