老师们，同学们大家早上好！

今天是第14个中小学生安全日，今年安全日的主题是:平安健康幸福成长。

因此，今天我在国旗下发言题目是：《幸福与安全》

激情三月，阳光灿烂，生命就如同这飞火流萤一样的美丽！我们歌颂生命。因为生命是宝贵的，它属于我们每个人，只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生换发出灼灼光彩。“生命”是一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。也许各位小时候都有这样的人生经历：在我们蹒跚学步的时候，母亲会经常充满关爱的指点：“孩子，绕过前面的石子……”；在我们要上学时，父亲会在身后语重心长的叮咛：“孩子，当心路上的汽车……”；丝丝缕缕都是爱，点点滴滴系着情。在人生的旅途上，祝你平安——是人们永恒的祝愿，祝你幸福——是人们共同的期盼。我相信，同学们都理解“平安是福”，“平安是金”等话语所包含的对生命的思考；我断定，同学们都曾用“平安，健康，幸福，顺利”等吉祥词语对父母，亲戚，同学，朋友表达过良好的祝愿。

健康，平安是生活赐给每一个懂得它意义的人的最好礼物，这就是幸福！安全重于泰山，它历来都是个人，家庭，集体，社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。然而，面对生活，学习中可能存在的隐患和潜在的意外，您是否最好准备加以防范？

据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生食物中毒，溺水，事故死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故，食物中毒，打架斗殴，体育运动损伤，火灾火险，溺水等等。这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长。曾记否：河北省某中学做课间操时学生在楼梯间发生拥挤踩踏事故，造成数十名学生伤亡；湖南一学生欲翻墙跑出校外，不慎从围墙摔下身亡；黑龙江某中学组织学生到某水库远足，4名学生溺水而亡……当然更不用说开水烫伤，洗手间滑倒挂彩，骑车摔断手脚的事了。看到这些触目惊心的案例与数据怎能不叫人心痛震惊，想到那些如流星般陨落的鲜活的生命和天真的容颜，又怎能不叫人叹息。校园安全事故频频发生，安全事故已经成为我国青少年的最大杀手。这些血的教训对我们来说是刻骨铭心的，反映了我们学生对安全防范意识还不强，应对突发事件的能力薄弱。

也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要自己的肢体健全，行动自如那就叫安全。我认为，这绝不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下，明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟，结姐妹；如果他不明不白逞义气，惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的安全问题。再说，一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸，处处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵；如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻；这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人身安全还是思想安全抑或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故，体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，他们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺，行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》意识中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求，迷失正确的人生方向，空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗？这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，甚至成为危害社会发展的危险物。当前学生中相继出现了不少因思想，心理，行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上，心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心，血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息，心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。

各位老师，同学们：我们都生活在一个由亲情，道德，责任，义务等等所交织的密切关系当中。因此，个人就不仅是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相连的整体，让我们共同筑起思想，行为和生命的安全长城，做个好人。只有好人，一生才能平安！

谢谢！我的讲话完毕！