新学期伊始，高一年级针对年级学生使用智能手机抬头，学生身心健康和学习深受影响的现象，打响了治理手机攻坚战。以群治群防、多方联动为思路，通过采取年级学生动员、家长在“手机公约”签字、学生自省自律、学生相互监督、家长督促和老师检查等手段和办法，彻底向手机宣战，目前已取得阶段性成果。

宣传教育 用中学生使用智能手机的种种危害，教育学生，使学生从思想上充分重视手机问题。年级组长吴建锋老师把学生使用智能手机的危害总结成了押韵上口的打油诗，内容全面，简单易懂：

手机危害

1、频繁用机，有害健康。 2、在校用机，影响教学。

3、作业百度，思维停滞。 4、考试作弊，冲击考风。

5、亲情疏远，网络陪伴。 6、性格孤僻，难与沟通。

7、乱交朋友，易走错路。 8、学习无益，成绩下降。

定规立约 在宣传教育的同时，年级制定“手机公约”，公约中涉及到了学生、老师和家长，公约中规定年级对学生使用手机的纪律要求，也明确了家长应当承担的责任。学生、老师和家长三位一体，学校和家长联手互动，使治理手机问题有了良好的保障机制。

手机公约

1.智能手机不能进入校园，若家长和孩子必须电话联系，学生只能带非智能手机。

2.若在校发现本年级学生带智能手机，家长帮助反思。

3.非智能手机进校关机。

4.学生在家学习期间不能玩智能手机。

5.学生家长签字后，学生必须遵守以上公约。

立字为据 年级要求每位学生及家长必须认真学习“手机危害”及“手机公约”，明确认识，统一思想，高度重视。然后，家长对自己的孩子进行教育并提出具体要求并在“手机公约”上共同签字，以示重视，以备后用。

初见成效 自从上周本活动开展至今，年级形成了拒绝手机的正气，学生中使用智能手机的现象得到了有效遏制，更为可喜的是在学生中大有“过街老鼠人人喊打”之势，时有举报他人使用智能手机的事情发生。本周四中午放学后，高一4班有一位家长到学校亲自监视自己的孩子是否趁午休玩手机，可见高一年级的本次活动的影响力还是很大的。

在此，我们要为高一年级治理手机活动点赞。我们强化年级组的管理功能，使年级组成为管理学生的有力前沿阵地，而年级组对学生的管理一定要做到管之有方,管之有恒，两者一体，方能有效。高一是起始年级，学生的高中学习生活刚刚开始，行为习惯养成是重中之重。年级能够调动老师、家长和学生三方面的积极性，采取家校联手，责任分解落实的方法有效治理手机顽疾确实值得叫好。当然只有常抓不懈方可清风常在，希望高一年级再接再厉。