共筑生涯教育 助力学生发展

为落实立德树人根本任务，进一步锤炼德育队伍，促进我校生涯教育课程建设。针对初中学生不同的成长特点和生涯规划需求，近期，我校组织开展德育生涯教育系列活动。11月27日开始，开展为期3天的生涯教育班会课评优活动。重点关注学生的生涯教育，引导学生践行社会主义核心价值观，树立正确的理想信念，养成良好的思想品德和行为习惯。

本期，让我们将目光聚焦在初一年级生涯班会课，看看同学们的收获吧！

生涯班会课展评

初一1班

主题：感恩父母，拥抱亲情。引导学生积极参与，从课堂深切感受成长的不易，并懂得用实际行动提升自己，感恩父母。

初一2班

主题：生涯教育九宫格。以有趣的游戏开场，通过学习状态、梦想职业、人际交往、情绪情感等方面形成“成长9宫格”，确定生涯目标，唤醒生涯意识。

初一3班

主题：主动拒绝烟酒与毒品。以具体案例生动地介绍了毒品对个人、家庭及社会造成的危害，认识抵制毒品的重要性。

初一4班

主题：千经万典，孝义为先。教育同学们尊敬长辈、体谅父母，让每位同学拥有一颗感恩之心，学会与父母和谐相处，以实际行动来回报父母的养育之恩。

初一5班

主题：别让手机偷走梦想。定下奋斗目标，许下美丽的梦想，争做更好的自己。

初一6班

主题：消防安全知多少。让学生了解火灾的危害，通过“我们身边的火灾风险”大讨论环节，呼吁学生要加强安全意识，提升消防观念。

初一7班

主题：诚实做人，诚信做事。引用故事案例，引导学生以诚待人，以信立身，在学生中形成诚信为本，操守为重的良好风尚，师生一起共植诚信树。

初一9班

主题：聚焦“时间”。通过游戏体验、情景再现、案例分析、交流分享等多种形式，帮助学生建立时间意识，做时间的主人。

课后，德育处副主任杨晓平老师对各班班会课做出总结点评。肯定了各位班主任在本次活动中的辛勤付出。班会设计立足班情学情，形式丰富、氛围活跃，让学生有所收获；并希望班主任将班会课堂作为班级德育主阵地，鼓励班主任们有针对性地进行目标引领和生涯教育指导，帮助同学们树立人生目标，激发内生动力，相信同学们定会将所学所思内化于心、外化于行，对人生有所触动。

“吾生也有涯，而知也无涯”

师生共话生涯

班主任刘泽平老师：通过本次生涯班会评优活动，让班主任们耳目一新，眼前一亮。同时，可以让学生更加直观地认识到生活中存在的许多问题，并在一定程度上培养他们的解决问题的能力。其中角色扮演可以让学生们模拟真实场景下的应对措施，让他们在实际操作中学习和掌握相关知识。通过问答的形式检验学生们的学习成果，调动他们的积极性，激发他们合作意识，以及通过案例或者视频分享，让学生们提高自我认可。

班主任丁浩东老师：生涯教育是提升学生综合素质的重要途径，它符合新时代发展的需要，符合学生向往美好生活的需要，有利于学校提高人才培养质量。一切教育出发点是基于学生和学情，将每一位孩子的切身利益放在第一位。班主任教师更要树立终身学习的观念，提升自己知识体系；多进行实践提升，善于总结，在学习中积累，实践中提升，反思中成长。

初一5班 赵佳琪：通过本次生涯班会课，使我明白了长大的过程并不是一帆风顺的：在求学的道路中，成绩并不是衡量优秀与否的唯一标准，必须要全面发展。在成长的过程中，要树立远大的目标，以自律的态度学会不同的技能，才能更好的应对未来人生的各种挑战。