笔底世界 画里乾坤

地承千古，理蕴万物。交大附中雁塔校区地理学科组落实新课标理念“学习对终身发展有用的地理”，发挥地理学科特色，设计了独具特色的“画图”系列作业。同学们饶有兴趣地绘制国家行政区域图、区域思维导图，中国山川分布图、二十四节气图等，课堂“讲画”结合，培养学生空间思维，地图阅读和绘画等地理实践能力。

巧思出新裁，妙手绘中国

同学们手绘中国行政地图，一线一界，都是国家行使主权的疆域；一点一段，都代表着祖国的壮美河山。“笔尖上的中国”图文并茂、多姿多彩，不仅呈现中国之大美，而且透出浓浓的家国情怀，令人感动。

导图梳条理，思辨学区域

在区域地理学习中，同学们就地理教材某一单元或章节内容编制，利用思维导图进行全方位和系统的整理与描述，体现了深刻的归纳能力和创造性。同学们选择感兴趣的国家或区域，对该地位置、自然和人文等方面进行介绍，内容上要素完整，层级科学，逻辑合理。通过制作思维导图，对地理事物分布掌握更好，对地理规律理解得更透彻。

笔墨绘丘壑，心灵纳百川

山川之美，古来共谈。寥寥几笔，山脉走向尽在图上，“简笔画山脉”课堂活动中，同学们绘制为祖国绘制“地形骨架”。活动突破了学习难点，为枯燥的地图赋予手绘的活力，给单调的生活注入丰富的色彩。画中有阡陌纵横，笔下有天地乾坤！

时光共流转，节气记心中

同学们通过手抄报的方式，用精美的图片、唯美的诗句，呈现二十四节气。学习地理知识的同时，也展示了中国传统文化，体会“中国式浪漫”。

运用地图是地理学科突出的特色，地图不仅仅指普通的行政区划图，还包括各种平面地图、专题地图、地理漫画图、地理思维导图、主题地理图等。绘制地图和运用地图一方面有利于培养学生的动手能力，另一方面有利于教师开展课堂教学，培养学生的形象思维能力。

动手的过程也是动脑的过程，更是动心的过程。地理学科的绘图作业，将知识与趣味结合，与生活结合。减少了枯燥的习题作业，调动了同学们的学习兴趣，化繁为简，以简驭繁，是我校落实“双减”政策，推动个性化校本作业的有力举措。