10月20日，交大二附中第二届学科节拉开了帷幕，高二年级刘月玲老师组织学生也在化学探究室展开了中和酸碱滴定化学探究实验对抗赛。

本次活动准备充分，严格按照探究实验的程序，每一个环节都是根据实验目的、遵循实验方案，小组合作共同完成实验。10个实验小组通过自主探究、合作交流的方式，利用电脑、数据采集器、PH传感器、感应器等实验装置，科学的操作得到中和滴定的图像并测得了未知碱液的浓度。这种以小组合作形式进行化学实验，不仅培养学生团队的意识，协作的精神，还提供了师生、生生等多种交流合作的机会，让学生在较为轻松、活泼的氛围中理解、探究化学现象，建构对化学科学知识的理解，提高了对科学探究的兴趣。

高中化学课程改革以培养学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，而化学实验就属于科学探究的一种重要方式和途径。学生掌握基本的实验方法，具备一定的化学实验操作技能和实验能力，是进行科学探究活动的基础和保证。探究实验可划分为两种过程，一是发现知识的探究，二是解决问题的探究。中和酸碱滴定化学探究实验就属于发现知识的探究实验。

根据实验过程和结果，评选出了一等奖三组，二等奖三组，三等奖三组和纪念奖一组，获奖情况如下：

一等奖：赵煜元小组 南岳志小组 张明琛小组

二等奖：孙剑昊小组 杨子小组 孙浩东小组

三等奖：万智洋小组 杨枭小组 陈昭阳小组

纪念奖：赵东煜小组