带着学习的重任，怀揣提高学校办学水准的梦想，11月24日上午，2014年西安市中学校长岗位任职资格培训在二附中进行，西安市35名中学校长、副校长走进二附中，进行为期4天的岗位任职资格培训和赴名校“跟岗影子实践”。

这35名校长在二附中学习期间，将观摩学习二附中的教育教学管理经验，全面参与二附中组织的各项跟岗学习活动，通过听取校长专题讲座、随机走进课堂听课、参与学校教育科研活动、与学校领导交流、访谈、校园参观等形式，“贴身”学习二附中先进的办学理念、管理体制和运行机制，学习二附中在办学模式、培养模式、教学模式、评价模式等方面的创新经验，学习二附中在学校管理、课堂教学、课程建设、校园文化建设等方面的改革特色，从理论与实践两个层面提升管理水平，与学校实际对接，形成符合自己学校情况的办学特色，将学习的成果放大。

在热情接待了35位取经学习的“学员”之后，我校孙鹏伟校长为学员们作了题为《软实力助推巨大的提升力 软实力造就强大的进取力》的专题报告。孙校长从多个角度全方位的介绍了我校的办学理念、办学思想、办学特色，交流我校近三年来从干部队伍建设、教师队伍建设、学校管理、课程建设、德育建设、教科研建设等多个方面的软实力造就全校师生强大的进取力，助推学校教育教学质量发生了跨越式发展和提升。同时，孙校长特别介绍了具有二附中特色的： “八个一”入学教育、全员参与具有“八个环节”的全过程教学评优活动、全员参与的回归课堂教学研究的“课例研究”活动、“导、讲、练、提”课堂教学模式、三年来扎实开展的读书工程、连续三年蝉联西安市基础教研“十二五”规划小课题研究基地学校及中高考成绩年年创新高等成绩的详细做法和举措，使跟岗学员对我校的办学和教育管理理念有了较为全面的了解，孙校长精彩的报告赢得了学员的一致好评。

24日下午，参加学习的校长在我校相关领导的陪同下，参观了我校的校园文化建设和部室建设。整洁优美的校园环境，积淀丰厚的文化内涵，丰富多彩的书画作品、学生读书心得的墙群展示无不给学员们留下深刻的印象。

25日上午，按照活动安排，参加学习的校长们分学科走进教室听课、观摩我校学生大课间活动、与上课教师及学科组长座谈交流等方式感受和学习我校先进的教学与管理经验。校长们不仅在上课时认真听课，做好课堂笔记，还在课余仔细观察教室布置，欣赏教室文化，不时用相机或手机记录下值得借鉴的东西。一张课表，一条标语，一篇学生习作，一纸班级公约，一方学习展示栏，一个班级卫生角……，都成了他们收藏的宝贝……。

25日下午，我校教研室王吾堂主任为参加学习的校长做了《为教而研，研以促教——西安交大二附中校本研修亮点与特色》的讲座。深入阐述了我校“校本研修”的理论体系，从“校长垂范”、“专人负责”、“管理保障”、“高效课堂”、“读书工程”、“名家引领”、“全程评优”、“课例研究”、“命题研究”、“课题研究”、“量化评价”等十一个方面介绍了我校富有特色的“校本研修”的内容和亮点，以详实的资料，生动的阐述，从我校“校本研修”的目的、意图、方向、策略，到具体研修活动的策划设计、实施过程，以及结果评价和运作机制等方面，做了具体详尽地论述和研讨，展示了我校坚持“为教而研，研以促教”，积极推进教育教学研究，努力实现高效课堂的有效措施和亮点特色。讲座结束后，王琪副校长、王吾堂主任应邀与部分专家进行了面对面交流，就教学改革、教育科研、专业成长、教研体制等问题进行了深入探讨。

26日，数学教研组以我校本学期开展的课例研究为主题进行专题研讨，参加培训的校长参加了这次活动。活动中，张彩艳老师对自己本学期进行的课例研究进行了回顾和总结；杨雪焕老师就《数学课如何激发学生的创新思维》给大家提出了许多策略和方法；杨立鹏老师围绕《中学数学定理课题目的选择》，讲述了自己对以往定理课的教学方法进行二次设计的思考和创新性方法；韩宜霖老师以《如何上好一节概念课》为题，和与会老师分享了数学课堂中上好概念课的感想及体会。最后数学组马永锋老师、杨军老师以及教务处秦万学主任对此次活动进行了点评与总结，本次数学教研活动，充分践行了新课改“同伴互助、共同进步”的理念。

27日，35位校长的培训学习接近尾声，通过在二附中为期4天的学习活动，让每一位（校长）学员都感受获益良多。正如一些校长所说，在二附中的学习让自己真正领略了（二附中）名校的风采，借鉴到了先进的教育管理理念，不虚此次跟岗培训之行。

随着二附中教育教质量的不断提升，社会影响的扩大，本学期以来二附中先后承担了为期4天的“西安市骨干教师、教学能手跟岗实践”培训任务、汉中市汉台区中学校长培训任务，这次我校又承担了为期4天的“西安市中学校长岗位任职培训”的影子培训任务。我们相信，随着我校课堂教学改革的渐趋成熟，具有二附中特色先进管理理念的稳步深入，走进二附中，时时处处都能感受到明确的办学思想、积极向上的校园文化、科学认真的研究态度、务实执着的工作作风、充满智慧的教育管理，“精细强化管理，内涵彰显特色”，所有这些，正在一步一步助推二附中更好、更快发展。