2017年10月14日上午，交大二附中隆重举行了别开生面的《王吾堂语文理念与实践》新著首发仪式。首发式由交大二附中教务处秦万学主任和王吾堂名师工作室成员、西安一中正高级语文教师刘跃红老师主持。

出席这次首发式的特邀贵宾有全国中语会常务理事、西安市中语会原任理事长、著名语文教育专家赵明老师，有西安市教科所副所长兼西安市中语会理事长、著名特级教师、陕师大硕士生导师贾玲老师和陕西师大文学院课程教法教研室主任、著名语文教学研究专家贺卫东教授。交大二附中孙鹏伟校长率王平定副校长、校办王玉华主任、政教处周耘冰主任和校工会苏晓明主席隆重出席；王吾堂老师名师工作室成员、王吾堂老师指导的陕西省中学语文学科带头人、王吾堂老师的在读和已毕业在西安工作的研究生等50余人参加了首发式。

《王吾堂语文理念与实践》，由光明日报社作为“名师系列丛书”于2017年6月在北京隆重出版，面向全国发行。2017年8月光明日报出版社在北京举行了“名师系列丛书”首发式，作为系列丛书之一的《王吾堂语文理念与实践》共60万字，分“语文星象”“教材认知”“阅读心法”“写作心法”“命题研究”“课堂教学”“读书随想”“专业成长”“教育文化”“特殊的纪念”等十章列目，凝结了王老师从教35年来“坚守语文讲台，奉献语文人生”的教育情怀和教育思考，反映了王老师35年的教学实践和教育探索的足迹和成果。

首发式独具特色。当主持人刘跃红老师介绍完到会嘉宾、领导之后，首发式以“我和王老师的故事”为话题开始。工作室成员、临潼铁路中学狄聪玲老师制作精美的幻灯片《我和王老师的故事——感谢一路有你》在大屏幕上开始徐徐呈现和精彩展示，狄聪玲老师以温婉的深情、舒缓的语调回忆说：“说起我和王老师的故事，那要追溯到十一年前……十一年来，与王老师同行，感谢你的指点和提携；我因收获而快乐，因收获而幸福；十一年来，与王老师同行，使我站得更高，看得更远；我更因濡染你的智慧而走向深刻；十一年来，因我不变的爱恋而成长；十一年来，感谢一路有你让我获得教师职业的幸福与快乐！”狄老师饱含深情的诗意表白，既表达了她对王老师感激之情，也表达了工作室全体成员对王老师由衷的爱戴！

长安一中强军老师，用朴素凝练的语言讲述了他对王老师真挚的感激之情，“当我在专业成长中找不到职业方向的时候，当我专业发展中迫切需要高人指点的时候，我抓住机会进入了‘王吾堂名师工作室’，成为王老师的学生”，“在王老师亲力亲为地指导下，我的教学理念、教学技能有了大幅提升，光荣地获得了“陕西省教学能手”的称号。

西北大学附中的王毅军老师说他与王老师结缘于2001年10月《中学语文教学》杂志所发表的王吾堂老师论述当年高考作文试题的文章《自相矛盾的命题，不许诚信的“诚信”》。王毅军老师说“王老师对命题材料的独特分析，对命题指向的深刻见解，对命题质量的慧眼指瑕，给我留下了难忘印象。当2002年高考阅卷与王老师相见时真有‘相见恨晚’的感觉，从此之后便成了无话不说的挚友。”王毅军评价王吾堂老师在教育科研方面是一位“因文相识的挚友”，在课堂教学方面是一位“严谨敬业的师长”，在专业成长方面是一位“关怀备至的兄长”，在生活学习方面更是一位“富有温情、和蔼可亲”的伙伴。王毅军老师说他每次参加工作室活动时，都是王吾堂老师“车接车送”， 让人倍感温暖。

交大二附中屈晶老师“爆料”了一些王老师不为人知的“秘密”。他说，“那时，王老师刚调到二附中，生活简单得只有“读书、备课、写作了”。关于王老师对自己的指导，屈晶用一句话做了总结：“犀利地评课，严厉地督促，悉心地指导。”王老师的研究生、交大二附中南校区青年教师胡晓平说：“王老师的一席话，常常让我对简单的水滴石穿的道理会有一种醍醐灌顶地别样体会和认知，王老师的谆谆教诲将激励我在以后的教育生涯中不断前行。”

交大二附中语文教研组组长侯秋玲老师用“率先垂范”“底蕴丰厚”“专业精英”表达了对王老师的由衷评价和称赞。侯老师说：“王吾堂老师无论是在教研领域，还是在高考考点知识梳理与讲解方面，都能做出高屋建瓴地指导。”

首发式第二个环节是“精粹展读”，先后有西安高级中学的郑若冰老师、西安市30中的尹钰老师等五位老师朗读了王老师新作中的精彩语段或精言妙语。郑若冰老师选读了王老师新作下册第553页王老师论述教育文化的一段文字：“文化不仅仅是画在墙上的美丽壁画，不仅仅是写在纸上的优美文字，也不仅仅是挂在嘴上的汪洋恣肆，文化更应该是描绘美丽画卷的行动，更应该是不打草稿地书写人生的辛勤耕耘，还应该是描绘画卷、辛勤耕耘的姿势和状态。所以，文化是你的行动，也是你行动的姿势、姿态和态度，包括你行动姿态在太阳的映照下所留下的影子。因此，人类或轻盈或沉重或豪迈或萎靡的脚步连同脚步所留下的或深或浅的脚印也都是文化，甚至连人类部落成员或标致或秀美，或平板或丑陋的面相，以及面相所展示的或欢乐或悲伤，或从容或紧张，或大方或局促的表情，以及由此所折射出的内心世界、心魂形态和大脑底色也理所当然地成为文化。”尹钰老师摘录了下册第560页的一段话：“爱学生，就要让学生自己去汲取和学习；爱学生，就要让学生自己去思考和探究；爱学生，就要让学生自己去实践和研究。”

首发式第三个环节是王老师讲述自己的专业成长。王老师讲了三个方面：第一，心灵的善良以及对善良、对他人的尊重，源自于母爱的濡染和父爱的苛刻；第二，执着的读书以及对知识、对书籍的挚爱，源自于爱师指导和职业的追求；第三，教育的情怀以及对教学、对课堂的探索，源自于前辈指导和同仁的引领”。

首发式第四个议程是嘉宾讲话。赵明老师情真意切、高屋建瓴、诲人不倦地讲了三句话：第一句，正确的教学理念首先就是对学生态度的转变；第二句，业务扎实，首先表现在文本解读能力的提升；第三句，教师的良好习惯首先表现在拥有反思习惯和写作的素养。针对语文教师的专业成长，赵老师敏锐地指出了“四种眼光”所带来的四种结果：“以教书的眼光看待教学，你是教书匠；以教育的眼光看待教学，那么你是老师；以生活的眼光看待教学，你是语文的自由人；而以文化的眼光看待教学，你就会成为语文大家。”赵老师语重心长的教导大家：“一个好的语文老师，必须坚持悲悯的情怀、远大的眼光，像张载提出的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”

市教科所副所长贾玲老师对本次活动作了精彩点评，贾老师说：“这场别开生面的首发式确实有一种仪式感，但重要的不是这种形式，而是可贵的内涵。王吾堂老师正因一步一个脚印，坚忍不拔地成长和付出，才有了今天丰收的硕果。”贾老师以教育教研引领者的远见卓识，深刻独到地指出：“名师不是独立成长，不是孤军奋斗，是因为更愿奉献，更会奉献，更有能力帮助和指导更多的人成长才叫名师。”针对在座的青年教师最关注的专业成长问题，贾老师殷切地指出：“与会的每位老师都是一颗种子，在王老师这棵参天大树的指引下，会更好地成长，让我们凝心聚力，做一名像王吾堂老师一样的名师！”

陕西师大贺卫东博士在向王老师新作出版表示了热烈的祝贺之后，以简明深刻的微言大义阐释了语文成长的专业规律和理论指向，让一线老师茅塞顿开，醍醐灌顶。

首发仪式最后，交大二附中孙鹏伟校长在高度评价了王吾堂老师的教学智慧和科研能力的基础上，针对教师成长的环境和条件指出：“教育需要智慧，教育更需要执着，只有将智慧与执着集于一身，‘固执地’钻研，‘固执地’思考，‘固执地’实践，‘固执地’引领和指导同伴，在学科教学和校本研修中真正地做到‘尽职、尽心、尽责、尽力’，就一定能够做出骄人的成绩，就一定能够带出一个优秀的团队。”

王吾堂老师35年的辛勤耕耘所结下的语文情缘，注定成为一生的思想习惯！“生命不止，奋斗不息；岁月不绝，耕耘不辍”，这就是王吾堂老师的生命状态，这种生命状态和教育情怀所酝酿出思想和理念，为我们语文园地里注入了汩汩清流，滋润着一颗颗语文青苗茁壮成长，一定会绽放出娇艳的语文之花。我们祝福王老师，并祝愿我们语文人辛勤耕耘、执着探索、勤奋努力，奉献人生。

首发式结束后，王吾堂老师还为自己的学生，包括工作室部分成员、陕西省部分学科带头人、部分研究生代表做了赠书签名，勉励他们“不忘语文初心，努力成就语文人生”。